Подростковый возраст ребенка считается одним из самых сложных для родителей. Ребенок уже подрос и не «смотрит в рот» родителю, как это делают малыши. В то же время уже подросшее чадо, требующее самостоятельности, прогулок до глубокой ночи и …много чего еще, не такое уж взрослое и самостоятельное. Собственно, в этом и проявляется суть подросткового кризиса – ребенок уже не такой уж ребенок, а больше свободы ему не дали.
Прекрасно, когда родителям, несмотря на все сложности, удается сохранить контакт с ребенком в этот период. Родитель взрослый, мудрый и, безусловно, на нем, как на взрослом много ответственности за это взаимодействие. Однако, для облегчения коммуникации между детьми и родителями очень важно научить ребенка аргументировано, спокойно и экологично общаться, не допуская конфликтов. В некоторых семьях этот навык появляется как бы сам, а на самом деле является элементом жизни семьи, в других – его нужно формировать, в том числе старшему поколению. Зачем спросите вы? Во-первых, подростку часто и так не просто говорить о важных для него вещах потому, что они могут быть болезненно приняты родителями, а если ему еще сложно донести свою мысль до взрослого и аргументировано отстоять свое мнение, давайте честно, что остается? Эмоции и негативные чувства: злость, бессилие, одиночество, горечь, стыд… То есть, по факту, если коммуникация не налажена у ребенка остается три варианта решения этого вопроса: или он смиряется с мнением/разрешением родителя, или продолжает бунтовать, или осуществлять свои идеи «несанкционированно», украдкой. У подростка, обладающего необходимыми навыками конструктивного построения диалога, появляется еще один вариант: вступить в диалог с родителем. Конечно, это не панацея от всех бед, однако, гораздо бòльшая возможность договориться и весомый вклад в навык конструктивного общения, который никогда не бывает лишним.
За вдохновение к написанию статьи выражаю благодарность проекту «Я есть!»