Задавались ли вы вопросом: Кто я? Зачем я живу? В чем смысл жизнь? Или жизнь для вас сплошная череда бездумных дней в погоне за выживанием? А если отбросить хоть на минутку веру в это и искать свою концепцию истины и счастья? К какому выводу бы пришли?
Именно этот вопрос мучил меня с подросткового периода, было ощущение, что есть что-то большее, чем школа, институт, работа, смерть, ну ведь должен же быть глубокий смысл этого серого бытия.... Так небольшими шашками жизнь привела меня в регрессологию. Удивительный мир, существование которого я чувствовала всегда.
К каким выводам я и мои клиенты пришли, о том кто мы есть на самом деле:
1. Мы частичка создателя, отделившись от него, мы пошли изучать жизнь, вселенную. Проходить школу жизни с ее трудностями и невзгодами, благодаря чему мы растем, это был наш выбор, так как находиться в стерильных условиях счастья, стало не интересно.
2. Мы привыкли воспринимать мир, как нечто отдельное от нас, но все это проекция нашего сознания, именно наше сознание создало этот мир. Материя-это коллективная проекция наших сознаний.
3. Наше сознание развивается, благодаря воплощениям растет. Каждый из нас когда-то был растением, минералом, животным. Мы прошли эти уровни развития и стали человеком, это был большой и долгий путь.
5. Перед воплощением память временно блокируется, но благодаря регрессу, мы можем немного приоткрыть ее.
6. Благодаря воплощением строится наш характер, привычки, душа понимает в каком направлении развития она хочет двигаться.
Самый главный вывод к которому я пришла: мы не тело, мы вечный бестелесный дух, именно для его развития мы здесь, а не для накопления благ, которые в прямом смысле иллюзия, за которую люди убивают себе подобных... Земля это школа жизни, условия здесь жесткие, но в том и смысл оставаться чистым душой, быть милосердным в любых ситуациях.
Многие говорят, не верю... Но они даже не пробовали проверить, не искали суть и чаще всего эти люди с огромной пустотой в душе.
Я приглашаю окунуться в этот удивительный мир регрессологии , вместе исследовать его глубины)