А теперь о традициях. Сразу оговорюсь, что в каждом регионе есть свои традиции, я буду говорить о тех, что знаю сама, а с теми традициями, которые знакомы вам, с удовольствием познакомлюсь в комментариях и заберу себе в копилочку ;)
С чего же нужно начинать на самом первом и важном огоньке? Конечно же с легенды! Через сказочный и таинственный сюжет дети лучше понимают важность такого вечернего обряда как огонёк.
Давно на далеком острове жили только дети и мудрец, который воспитывал, защищал и оберегал их. Он старался отдавать им самое доброе, ценное и сокровенное. Он отдавал частицу своей души, но взамен получал намного больше. Ребята доверяли ему, обращаясь за советом в трудную минуту; делились самым личным и сокровенным.
Но вдруг их отношения стали напряженными и натянутыми. За прожитый день происходило очень много ссор. Все отстаивали лишь свою точку зрения, не слушая и не уважая других, даже не пытаясь найти компромисс.
Так продолжалось некоторое время, пока однажды мудрец начал замечать, что ребята каждый вечер в тайне от него скрываются в глубине острова. "Куда и зачем они сбегают", — думал он. И удивительно было то, что отношения детей начали налаживаться. Ребята становились добрее, слушали друг друга и помогали.
В один из вечеров мудрец отправился за ними и увидел, что они собираются на прекрасной полянке в глубине леса вокруг костра. Это был тот огонек, который объединял их и согревал своим теплом. Ребята сидели в едином круге, соприкасаясь плечом к друг другу, каждый ощущал поддержку человека, сидящего рядом. Здесь они разговаривали и решали все проблемы, возникшие в течение дня, находили плюсы и минусы, прошедших дел, пели песни.
Мудрец долго думал о том, что увидел и решил создать такой огонек сам, чтобы находиться рядом с ребятами. Так возникла традиция вечернего огонька.
- Всё, что сказано на огоньке, остаётся на огоньке. Огонёк – время вас и вашего отряда. Договоритесь с детьми, что ничего из сказанного не уйдёт за пределы отряда, а высказанные мысли не станут поводом для насмешек, сплетен и т.д. после огонька.
- Критикуют не человека, а поступки. Критика должна быть конструктивной: критикуя – предлагай (однако не следует это правило возводить в абсолют, поскольку это неплохой демагогический прием – можно осечь критикующего, благо далеко не всегда, осознав недостаток, можно сразу предложить путь его устранения). Поэтому данный закон можно трактовать так: критикуешь – предлагай подумать, как исправить.
У круга нет начала и нет конца, поэтому мы сидим в кругу.
- Вожатый – пятый (правило для вожатых). Чтобы дети высказывали своё мнение, свою позицию, а не повторяли или соглашались/не соглашались с вашими словами, вы говорите не раньше, чем пятым. Вы не навязываете свою точку зрения, избегаете категоричных утверждений.
- Обстановка доверия. Разговор должен быть искренним и открытым, основанным на понимании и уважении остальных. Нельзя запретить или заставить говорить.
- Слово передаётся против часовой стрелки, чтобы замедлить время и огонёк длился дольше. (Однако вы можете использовать более сложный способ передачи слова)
- Живой огонь. Здесь как символ открытости, честности, а также как дань традиции – ведь исторически огоньки проводились у костра. Костры можно разжигать далеко не везде (что хорошо, потому что я всеми руками за безопасность), а вот горящие свечи (уточните у администрации лагеря, в каких местах точно можно и можно ли вообще в вашем конкретном лагере) создают особую атмосферу. Для младших детей правило не актуально! Обойдёмся без травм!
- Говорит тот, у кого в руках тотем/талисман. Выбирайте его с умом. Может быть, вы создадите его вместе с детьми ещё во время создания атрибутики отряда? Пусть у него будет своя история. На разных огоньках тотем может быть разным, но он должен быть значим. Если это игрушка, которую вы привезли с собой, расскажите детям, почему эта игрушка для вас важна. Только правдивую историю.
- Огонёк идёт, пока горит свеча. С поправкой на погоду, разумеется. И при условии, что у вас живой огонь. Свеча догорела – огонёк заканчивается, свечу случайно потушили – то же самое. Поэтому на огоньке говорят тихо, вполголоса, не совершают резких движений – берегут огонь.
- Если согласен с говорящим – шурши ладошками (тихие аплодисменты – три ладошки друг о друга), если предыдущее правило соблюдается, этот звук услышат, но он не помешает говорящему.
- Если не согласен с говорящим – стучи пальчиками по коленочкам. Ещё вариант – «делай фонарики», то есть, подними руки на уровень головы по бокам от неё, как будто что-то держишь на ладонях и поверти ими, как будто выкручиваешь лампочки
- Сюрпризки. (Да, пишется именно так). Больше совет, чем традиция. Пусть у каждого останется маленький подарочек, сюрпризка, на память об этом огоньке – фенечка, красная нить, да хоть раскрашенная шишка, главное, чтобы предмет имел свой смысл.
Чего не должно быть:
- Нельзя обезличивать огонек, превращать его в знакомство;
- Нельзя подменять огонек пением песен или чтением стихов;
- Нельзя практиковать различные чаепития, конфеты, и прочее, что отвлекает, напоминает ребятам традиционные школьные посиделки с чаем и танцами, и тем самым снижает тот эмоциональный настрой;
- Нельзя затягивать огонек: недопустимо, чтобы интерес ребят на ком-то из еще не представившихся уже иссяк; или на кого-то «не хватило времени». Такие грубые ошибки практически непоправимы – их категорически нельзя допускать!
В следующий раз поговорим о видах огоньков, а на сегодня всё. Всем спасибо, всем добра!
БОНУС
Включай колонку на минимум, зажигай гирлянды и рассказывай легенду. Музыка будет мягко сопровождать таинство лагерного огонька.
Плейлист вожатого "Уютный огонёк"
https://vk.com/music/playlist/-108180312_5_73699524c9a80a58d2