СЪЕДЕННЫЙ БОРЩ ВАЖНЕЕ ОБЩЕГО СЧАСТЬЯ?
Дочитывала - дочитала - делюсь. Очень рекомендую полную версию.
❀ «Неужели съеденный борщ важнее вашего общего счастья?!»
❀ «Норма - это когда мы не думаем постоянно о том, что можно и чего нельзя любимому человеку, а просто живем вместе, ежеминутно наслаждаясь общением, да и самой возможностью быть рядом»
❀ «Страх - едва ли не главная движущая сила родительского поведения»
❀ «Главное педагогическое действие, которое должны совершать родители, - это наблюдение»
❀ «Никогда не помешает проверить, не забыли ли вы познакомиться со своим ребенком»
❀ «Любовь - это понимание и демонстрация, что человеку в этом мире рады, с ним готовы и хотят общаться. И это самое главное, потому что именно благодаря ей закладываются характер, привычки, мировоззрение»
❀ «Слушать себя, задавать вопросы и сомневаться - вот, что я посоветую»
❀ «Наиболее простой способ лишить человека умения чувствовать, - это одевать его по нашему усмотрению»
❀ «Если мы позволим детям излишнюю детскость, они могут нечаянно, а точнее походя, даже и не заметив, рассказать нам тяжелую правду. Про нас, про нашу жизнь, про их жизнь с нами…Куда проще внедрить «всем молчать, глаза на доску»»
❀ «Хотите слышать об их жизни - говорите о своей»
❀ «Ведь защищать не значит лишать впечатлений, ограничивать взаимодействие с другими людьми, отнимать выбор, подменять своим страхом детскую свободу»
❀ «Вот за это и стыдно. За то, что предлагаешь ребенку мир, полный несправедливости, который создал отчасти и сам и за который несешь ответственность»
❀ «Когда меня спрашивают, как говорить с детьми о сексе, я обычно задаю один вопрос: «А вы-то, взрослые, между собой как об этом разговариваете?» Может эта тема сложна и опасна вовсе не для детей, а для их родителей? Тогда этот вопрос должен звучать: «Как сделать жизнь комплексующих взрослых комфортнее?»»
❀ «Оценка приводит к тому, что человек учится соответствовать не себе, своим желаниям, мыслям, а учебнику, учителю, взрослому. Он постепенно теряет умение взаимодействовать с миром, выбирать. Попробуйте ввести на неделю оценочную систему в ваши супружеские отношения, и вы увидите, с какой скоростью все рухнет»
❀ «Любопытство - главное человеческое качество, двигающее нас вперед. Желание «совать свой нос» обеспечивает желание жить, которое взрослые раз за разом пытаются убить»
❀ «Новая привычка начинать с себя может изменить все - от отношений до судьбы»
❀ «Приучить человека быть лучше всех - значит навсегда помещать его в тяжелейшую ситуацию»
❀ «Необходимость постоянно доказывать разрушает наших детей. Человек окончательно теряет право на самость»
❀ «Детям никогда не прийдет в голову идея организовать конкурсы, если только их этому не научили взрослые»
❀ «Пожалуйста, перестаньте приносить несчастье. Дети переживают испорченные отношения с вами, именно так - как настоящее горе. И они никогда не предают вас»
❀ «Поощрение и наказание - устаревший педагогический метод, основанный на дрессуре, манипуляции и превосходстве сильного над слабым»
❀ «Есть разные технологии влияния на человека, в том числе методы физического воздействия и психологическое насилие. Неужели это означает, что они должны быть использованы?»
❀ «Когда вместо «нельзя» появляется «можно», мир меняется принципиально. Он обращается к нам лицом»
❀ «Словосочетание «воспитываю ребенка» существуют только в русском языке, во всех остальных языках она звучит, как «Я ращу ребенка». Растить - родительская свобода и радость, воспитывать - родительская тюрьма»
❀ «По легенде, однажды к Будде пришел человек и сказал: "Я слышал все твои слова, был на твоих проповедях, но с тех пор, как я узнал твое учение, в моей жизни ничего не изменилось". Тогда Будда задал ему вопрос: "Ты мог бы мне рассказать, как из Дели добраться до Бомбея?" Человек ответил. Будда спросил: "От того, что ты рассказал мне, как пройти из Дели в Бомбей, попал ли я в Бомбей?" – "Разумеется, нет, я всего лишь рассказал" – "Так и мое учение: надо сделать первый шаг и идти, одних рассказов недостаточно". Вот и вся разница между саморазвитием и умными книгами»
❀ «Перестаньте действовать по принципу: потерпи, я сейчас сделаю тебе больно, но это от большой любви: вырастешь - поймешь. Не поймет. И не от любви.