Хочу поделиться своими личными рассуждениями на базе собственных прожитых творческих лет!! Надеюсь,что кому-нибудь пригодится))
Профессионально учить ребенка музыке или для саморазвития зависит только от настроя родителей!! Вырастить из ребенка профессионального музыканта- это огромный труд родителей, надо мотивировать ребенка, следить, чтобы он занимался, развить в нем это желание, стремление выступать, быть первым, лучшим...поддерживать эмоционально, т.к. минуты поражения, а их в жизни музыканта "ой как много",это очень сложно!!
Моя мама ходила со мной на уроки по скрипке с тетрадочкой, все туда записывала,чтобы дома контролировать, правильно ли я разучиваю.
Мы каждую неделю ходили на классические концерты, потому что это тоже неотъемлемое развитие творческой личности ребенка, слушать профессионалов, слушать качественное исполнение и стремиться к каким то идеалам.
Для профессионального развития --это не только музыкальная школа, это еще и музыкальное училище, где проводится огромная наработка музыкальных навыков, раскрытие творческого потенциала, накопление профессиональной базы , и тут опять нужна помощь родителей, потому что на собственном опыте знаю, как это, учиться на одни пятерки весь первый курс, а потом, летом, завалить сессию, потому что в 16 лет скрипач с первого пульта, старшекурсник, кажется просто Аполлоном)))) И вот, спасибо маме моей, она вовремя спохватилась))и я успешно закончила училище!!!
Все играет огромную роль: и выбор музыкальной школы, и педагоги в ней!!! И все это должен проверить родитель, проконтролировать!!!
Еще учась в муз.школе, надо продумать весь план действий, куда поступать в училище, в институт(консерваторию) ,заранее уже сходить к педагогам вуза, взять консультации, спросить совета с выбором программы для поступления!!!
Такие связи надо действительно налаживать заранее, за несколько лет,чтобы вас узнали , имели ввиду, и это все тоже ложится на плечи родителей, потому что педагог на такого ребенка, абитуриента смотрит по- другому, видит, что все настроены серьезно!!
А если учить ребенка музыке для себя, для саморазвития личности, то, как мне кажется, все равно надо проследить за работой педагога, какие знания и умения приносит домой ребенок.
Знаю несколько примеров, когда с ребенком на уроках совсем почти не занимаются, не ставят никаких творческих целей, а одни разговоры на уроке, ребенок же дома это не расскажет... к сожалению, многие детки так настроены, что, если нет уроков или урок проходит в разговорах, то для них это лучше.. вспомним себя маленькими.. когда заходила в класс директриса и говорила, что урок отменяется, то все подскакивали с диким восторгом, а когда она тут же говорила, что будет замена урока на другой, то все издавали горестный стон)))) От этого уж никуда не уйти)))
Так что, если вы соберетесь отдавать ребенка в муз.школу, то в любом случае должны настроиться на то, что и вы в какой то мере станете музыкантом, пусть и любителем)))
Желаю всем успеха в творческих начинаниях..и помните, музыка, пение -это разговор души, наше внутреннее, прекрасное, природное естество, развивайте его обязательно, чтобы жить в добре и дарить его людям)) Будьте здоровы!!!