Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Дружественный мир

3 ошибки, которые допускают родители, заставляя ребенка хорошо учиться

Если вы, будучи родителем, серьёзно переживаете насчет школьных отметок ребёнка, то стоит выдохнуть. Оценки — это не главное.
Оглавление

Если вы, будучи родителем, серьёзно переживаете насчет школьных отметок ребёнка, то стоит выдохнуть. Оценки — это не главное.

Источник фото: https://www.instagram.com/p/CMhItvhh0X2/
Источник фото: https://www.instagram.com/p/CMhItvhh0X2/

Похвала и порицание

Как часто случается в жизни — мы забываем хвалить близких за успехи. Так и школьник, получая «отлично» и «хорошо», редко дома услышит похвалу: «Какой ты молодец! Умница!»

Однако плохой результат без внимания не останется. Мало того, что ребенок уже получил низкую оценку своей работы, дома его ждет очередная порция осуждения: «Как же так? Почему тройка? Почему слабо написал диктант?»

Отличные отметки — это мотивация к плодотворной подготовке к урокам. Поддерживать стоит именно её, вместо запрета на плохие оценки.

Отметки — наше все

Можно смело сказать, что 5-балльная система устарела. Дело в её необъективности: оценку выставляют учителя, временами опираясь на личное мнение. Более того, на практике используются отметки с «минусом» и «плюсом», что только усугубляет проблему.

В действительности баллы 5, 4, 3, 2 содержат узкий спектр для оценки знаний и иногда результат «подгоняется» под одну из них. Наличие всего четырех оценок приводит к тому, что порой одинаковые баллы получают ученики, уровень знаний которых сильно различается .

К тому же при такой системе ребенок учится выполнять задания ради оценки, но не ради получения новой информации. К слову, во многих университетах страны уже давно принята балльно-рейтинговая система, в основе которой — накопление баллов по выполненным работам.

Синдром отличника

Источник фото: https://www.instagram.com/p/CMfAnqAjHJz/
Источник фото: https://www.instagram.com/p/CMfAnqAjHJz/

Такой синдром проявляется, когда ребенок старается выполнять задания на одни пятерки (или его заставляют), а при получении четверок или троек сильно расстраивается. Подобное напряжение способно постепенно привести к неврозам и даже к депрессии.

У школьника формируется убеждение, что никакой другой результат не имеет права на существование. На самом деле, целью любого обучения является получение знаний, а не конкретных оценок .

Если на проявление синдрома отличника не обращать внимание, то во взрослой жизни человек столкнется с психологическими проблемами. В желании достичь безупречного результата он может так и не приступить к решению задач, заранее опустив руки.

Четверки и пятерки никак не помогут ребёнку в будущем, если он вырастет эмоционально неустойчивым и не способным решать конфликтные ситуации.

Как вы считаете, что является наиболее важным во время учёбы в школы? Поделитесь в комментариях!