Мой сын уже месяц в коррекционной школе. Я долго сомневалась переводить его или нет. Но всё таки перевела, потому что справиться с его поведением обычному учителю и мне просто невозможно.
Я,как ответственная мама,поняла что с Сашей "что-то не так". Он никого не слушался, учил задания только по своему настроению, огрызался, мог плюнуть в догонку, если сильно рассержен.
Первое моё недоумение, что Сашу поместили в класс к детям с легкой отсталостью психологического развития. Я помчала к директору и показывала справки от августа этого года, что ребёнок нормальный, а они его записали в отсталые. Во мне кипели гнев, возмущение и злоба, смешанная с обидой . Директор меня успокоила, сказала, что там детки, которым надо подкорректировать поведение и сделать акцент на поведении в социуме.
Хочу сказать,что каждый ребёнок- индивидуальность!
В реде случаев с особыми детьми индивидуальных особенностей еще больше.
Поверьте мне. Я испытала это всё со своим ребёнком.
Главное,что все эти дети имеют непохожие проблемы,это психологические, медицинские и другие, а перспективы развития настолько сложно прогнозировать, что давать вам однозначные советы просто невозможно.
Но я возьму на себя ответственность посоветовать родителям "особых детей":
постарайтесь сначала все-таки начать обучение в обычной образовательной школе.
Ведь сначала никто не знает, как станет развиваться ваш ребёнок первоклашка. А может быть, сначала он будет отставать от сверстников, а потом постепенно наверстает, может его поддержит учитель и уделит ему больше времени.
Отдайте ребёнка сначала в обычную школу, чтобы бы и кто вам ни советовал!
Вы должны знать, что все советы врачей, учителей и психологов и для вас - это просто рекомендации.
Моему ребенку очень трудно даётся учеба и адекватное поведение. Я это поняла, отдав его в "нормальную" школу. Он усваивал информацию медленнее своих сверстников. Я приняла решение перевести в коррекционную школу.
А что толку, что в обычной школе он сидел бы как овощ?
Выбор школы - личный выбор каждого. В нашем классе 8 человек и с детьми занимаются практически индивидуально. С учениками работают не просто учителя, а педагоги-дефектологи, их специально учат в ВУЗах работать детьми, имеющими непростые медицинские диагнозы. Такие преподаватели знают, как найти ключик к самому сложному ребенку. В нашей коррекционной школе большое внимание уделяется развитию речи. С детьми занимаются логопеды,психологи, дают консультации нам родителям. У нас специальные учебники, щадящая программа, не такие сложные задачи и упражнения.Меня это устраивает, потому что у Саши проблемы с концентрацией внимания.
Обучение в коррекционной школе-это не крест на будущем ребёнка. Профессионалы педагоги делают всё возможное для полноценного обучения наших детей.
Вы должны знать,что это право родителей выбирать школу и форму получения образования для своего ребенка . Насильно отправить ваше чадо на домашнее обучение или в коррекционную школу никто не имеет права.
Спасибо за то,что читаете и остаётесь со мной.
Подписывайтесь на канал,ставьте лайки.
Будем дружить и общаться. Нам будет вместе интересно. Пишите комментарии,делитесь своими историями и мыслями.