В последнее время часто, разговаривая с родителями и абитуриентами (школьники 9-11 классов), я часто замечаю, что мои собеседники плохо ориентируются в таких терминах, как институт, академия, университет, кафедра, деканат — и все остальное рядом стоящее и малопонятное. На самом деле, термины эти — внезапно! — обозначают совершенно разные структуры. И вроде бы ничего такого, но, когда в преддверии ЕГЭ школьнику необходимо начинать искать информацию о ВУЗах, чтобы начинать понимать, что куда нести, он — школьник — впадает в ступор от первой же вкладки запроса «институты *название города*» — их так много, у каждого есть сайт с десятком страниц, непонятные кафедры, факультеты, какие-то международные программы, адреса деканатов... Курсор юного абитуриента медленно ползет к кнопке "закрыть вкладку" — сегодня не вышло, завтра попробует еще раз, честно-честно.
Так давайте же сегодня постараемся разобраться, что это все из себя представляет, чтобы в следующий раз, зайдя на сайт ВУЗа, точно знать, что нам нужно (спойлер: сложно не будет).
«Я закончил деканат на нефтяника. У меня два высших образования — экономическое и нефтяное. Я декан»
А.Емельяненко, 2021
Иерархия высших учебных заведений
Итак, сначала давайте поговорим, какие вообще высшие учебные заведения бывают: академия, университет и институт. Условно, их делят на три ступени, и мы начнем с последней (эта иерархия совершенно не говорит о качестве образования или статусе заведения, зачем она существует, я расскажу по ходу статьи).
На последней ступени обосновался институт. Почему именно тут? Да потому что институт подразумевают самый узкий профиль обучения. Иногда институт может выпускать людей только по одной специальности, иногда по нескольким, но по схожим дисциплинам. Например, институт нефти и газа или институт вычислительных технологий — даже на разных образовательных программах студенты будут иметь общее представление, кто чем занимается, какие предметы изучает и даже, может, смогут помогать друг другу. Обычно в институтах не так много ученных и не так строго обстоят дела с оборудованием, оснащением и библиотеками. И да, институты могут быть частью университета, но об этом чуть-чуть позже. Если вы заинтересованы в поступлении в институт, вам необходимо ознакомиться с образовательными программами.
На следующей ступени у нас расположены академии. Несмотря на то, что академии также, как и институты, отличаются узким профилем даваемых специальностей, тут масштабы несколько шире. Также академия может быть рассмотрена для переподготовки или последипломного образования, но пока не об этом. Для примера, давайте возьмем условную медицинскую академию — если вы захотите сюда поступить, то вам, в первую очередь, придется ознакомиться с факультетами (это подразделение, которое готовит студентов по одной или нескольким смежным специальностям). В нашей условной медакадемии будет три факультета: лечебный, педиатрический и стоматологический. И каждый из них будет делиться на кафедры (структурная единица, обучающая студентов в рамках одной специализации): лечебный факультет включает в себя кафедры онкологии, акушерства и гинекологии, общей хирургии; стоматологический факультет будет включать в себя кафедры детской стоматологии, ортопедической стоматологии, челюстно-лицевой хирургии; и педиатрический факультет состоит из кафедр оториноларингологии, дерматовенерологии и биологии. Мы видим четкое и понятное деление на специальности по группам и подгруппам и можем определяться с местом подачи документов. Если вы заинтересованы в поступлении в академию, вам необходимо ознакомиться сначала с факультетами, а потом с кафедрами.
Ну и наконец, last but not least — университеты. Из названия можно понять, что речь будет об универсальном учебном заведении — так и есть! Здесь можно встретить специалистов совершенно разных направлений: и программистов, и юристов, и педагогов, и ракетостроителей. Никогда вы не найдете только технического университета (по правилам даже у самых суровых технарей должен быть , как минимум, один гуманитарный факультет). Отсюда — широкий спектр изучаемых предметов: на программировании будут курсы политологии и права, а у художников — математический анализ и физика. По структуре тут все похоже на академию: университеты делятся на факультеты и институты — обычно их не меньше семи — а они на кафедры. В университетах гораздо жестче требования и к абитуриентам (высокие проходные баллы), и к преподавательскому составу (по закону 60% сотрудников университета должны иметь заслуги перед наукой), выше финансирование, а следовательно лучшее техническое оснащение. Если вы заинтересованы в поступлении в университет, вам необходимо ознакомиться сначала с факультетами/институтами, а потом с кафедрами.
Часто можно встретить вопрос — что лучше? Если говорить коротко, то ничего. Их просто нельзя сравнивать, слишком много аспектов. При выборе высшего учебного заведения меньше всего, мне кажется, надо уделять внимание статусу. Сначала ознакомьтесь со специальностями, учебными планами, проходными баллами или платой за обучение — и, только отталкиваясь от этого, решайте, где вам комфортнее будет обучаться.
То, из чего они состоят
Мы с вами разобрались, какие бывают высшие учебные заведения. И, поскольку в начале своей статьи я указала блестящую цитату Александра Емельяненко, давайте раз и навсегда расставим все точки над i и разберемся, кто такой этот ваш декан, и чем он отличается от ректора и/или студента.
- самым главным человеком в заведении будет являться ректор — это тот, кто руководит учебным заведением. Ректор руководит образовательной, финансовой и производительной деятельностью ВУЗа. Избирается он сроком на пять лет.
- но одного ректора на всех не хватает, и на помощь ему приходят проректора. Говоря простым языком, они замещают его по какому-либо направлению: проректор по учебе, проректор по маркетингу, проректор по внеучебной деятельности и пр.
- как мы говорили, ВУЗ состоит из факультетов и институтов, и, очевидно, ими тоже кто-то должен руководить. Факультетом руководит декан, а институтом — директор. Деканы и директора ответственны за учебную, воспитательную и организационную деятельность своего факультета/института.
- ну и, наконец, деканат. Это — организационный центр факультета или института. Тут происходит все то, что непосредственно касается и студентов, в том числе. Именно сюда студенты ходят за ведомостями, именно здесь решаются вопросы о допуске к сессии, отчислении или пересдаче экзамена. В деканате обычно сидит сам декан, методист (посредник между студентами и деканом, который формирует группы, дает справки, оформляет документы на стипендию) и секретарь (правая рука декана, занимается документами и распределением информации по кафедрам).
Вот и всё! Быстренький ликбез на четыре пункта, и вы больше никогда не скажете, что окончили деканат!
Если вы дошли до конца статьи, то спасибо вам большое за прочтение! Это моя первая статья, и, я надеюсь, что что-то новое вы для себя здесь подчерпнули :)