Он мог бы и не писать целую книгу из 250 страниц, потому что суть инклюзивного капитализма заключается всего в двух абзацах, выделенных мною, на странице 198:
На первой стадии буржуи выслушают всех stakeholders, особенно самых крикливых и опасных, а на второй (последней) стадии буржуи сделают всё так, как им самим надо, и, вероятнее всего, вопреки желаниям масс. Шваб так и пишет о сложных решениях (difficult choices), которые должны быть приняты.
По похожему принципу работают школьные советы учеников в американских школах. Ребята в них баллотируются, приобретают опыт политического активизма, делятся своими идеями, жалобами, мечтами, собираются, чтобы улучшить жизнь в школе. Одним словом, играют в политическую жизнь взрослых.
Но толку от демократии среди детей мало, если толк от неё вообще есть. Видимость демократии и вера в неё среди учеников - самые главные условия для успешного функционирования школы в социальном плане. Школьный совет - это громоотвод. Когда ученики начинают уже доставать начальство своими жалобами и требованиями, начальство просит учеников разобрать их сначала в школьном совете. Пусть выпустят пар по законам гидравлики.
Кстати, афинская демократия тоже сформировалась, скорее всего, как жизненная необходимость аристократов сохранить свою власть от посягательств на неё черни. Всем (немногим) гражданам Афин дали право голоса, но активное участие в политической жизни принимала очень маленькая группа афинян - тех самых олигархов, у которых было достаточно средств и времени, чтобы регулярно заниматься политикой.
Инклюзивный капитализм - это очередное творческое решение проблемы по спасению и удержанию власти международной олигархии.
Спасибо, что дочитали статью до конца. Жмите палец вверх и подписывайтесь на канал и следите за новыми статьями в Твиттере. Если есть желание поддержать канал, жмите сюда. До новых встреч!