В силу своей профессии общаюсь с большим количеством людей: студенты всех возрастов, коллеги, партнеры, просто обыватели.
В системе высшего образования более 20 лет.
Конечно, сформированную десятилетиями привычку "выступать" сложно скрыть. Частенько ловлю себя, что стараюсь при любом удобном случае - поделиться знанием или что-то обсудить. И не важно где: в аудитории или на пляже во время отдыха, в больничной палате или в кругу друзей. Уверена, многие преподаватели меня поймут.
Фразу "Вы, наверное, учительница" приходится слышать регулярно. Нашего брата выдает дикция, грамотная речь и интонации.
Как в любой другой ситуации, здесь можно выделить плюсы и минусы (издержки) профессии. Хочу поделиться своими мыслями с Вами, дорогие читатели.
По законам дидактики начну с плюсов:
- Во-первых, профессионально поставленная речь зачастую действует магически на собеседника. Сколько раз она меня выручала, когда нужно было решить вопросы и выглядеть "солидно" или наоборот "непосредственно наивно". Включаешь нужную интонацию, выражение лица, входишь в роль и многие вопросы решаются. Опытный преподаватель - хороший актер. Номер в гостинице, лучший стол в кафе, чистое полотенце на пляже и другие приятные мелочи. Конечно, не 100% каждый раз, но каждая вторая попытка успешна. Нетворкинг - хороший и незаменимый навык.
- Во-вторых, эмоциональный интеллект формируется без дополнительных усилий. Когда через тебя проходит за день такое количество людей, ты невольно начинаешь чувствовать их настроение. Строить отношения становится гораздо проще, потому что ты распознаешь эмоции собеседника, его отношение и мотивы поведения.
- В-третьих, тебя не могут застать врасплох. При любом удобном поводе можно продемонстрировать свое красноречие. Я особенно люблю тосты, когда появляется возможность сказать людям хорошие слова и сделать это неординарно, чтобы все прочувствовали и задумались. Думаю, сложно найти вопрос, на который не смог бы сформулировать ответ преподаватель. За много лет работы импровизация становится привычным явлением.
Немного о минусах (или издержках профессии):
Как в любом деле, в профессии преподавателя есть две стороны медали. Предлагаю обсудить минусы или издержки:
Во-первых, стереотип восприятия педагога сложно изменить. Преподаватель у многих ассоциируется с контролем и некой правильностью. Поэтому при новых знакомствах, когда ты озвучиваешь, что преподаешь в университете, сценарий развивается обычно в 2 направлениях. Люди либо стараются вести себя сдержанно и контролировать (эхо из студенчества), либо наоборот стараются реализовать то, на что не решились в студенчестве (некая провокация). Вот и приходится видеть либо "послушных", либо "хулиганов".
Во-вторых, возможно, сейчас я выражу мысль не всех преподавателей, но тем не менее. Часто наша беседа превращается в монолог. Мы привыкли, чтобы нас слушали, и мы разучились слышать и слушать. Я называю это "синдром всезнайки". Часто вспоминаю, когда я попала в больницу и после того, как пришла в себя после наркоза, была просто "звездой" палаты. Я рассказывала взахлеб об экономике Арабских Эмиратов и секретах управления крупных корпораций. Конечно меня слушали, но возможно моим товарищам по палате хотелось обсудить темы, которые были им более близки. Я до сих пор общаюсь со многими из них и благодарна им за терпение слушать мои речи.
В-третьих, ох ... уж этот эмоциональный интеллект, когда ты в 80% знаешь, что тебе скажет собеседник и будет ли он искренен. Особенно это "напрягает" в отношениях с детьми и близкими людьми. Ты видишь лукавство и это не всегда радует.
Вот такие они издержки профессии преподавателя, а точнее их малая толика, я живу с ними и стараюсь находить позитив даже в минусах.
Интересно будет узнать о плюсах и минусах вашей профессии:)
Пишите мне в чат:)
С искренними пожеланиями, Татьяна Патрахина, кандидат философских наук, доцент кафедры коммерции и менеджмента Нижневартовского государственного университета .