Это первый материал на канале "Усть-Пристань| Храм. Село. Люди" под РУБРИКОЙ "Село". Потому что жизнь в селе - всегда рядом с храмом. В России вообще деревня становилась селом, когда в ней строили храм. И каждый житель, так или иначе, - причастен к каждому уголку своего села, и, конечно же, к церкви. Мы гордимся тем, что в Усть-Пристани возводится такая замечательная вековая красота. Мы поддерживаем позитивные процессы, которые сопровождают строительство. А Господь благословляет жителей на добрые дела, замечательные, полезные идеи, на ответственное выполнение своей задачи. Вот об этом сегодняшний текст.
И еще - небольшое вступление
Интересно, что в Усть-Пристани церковь и детские учреждения всегда сосуществовали на одной территории. Например, церковно-приходская школа и министерская школа (которая во многих источниках также отложилась как реальное училище) – были построены практически одновременно с церковью.
Кроме того, первое здание, переданное общине верующих, было прежде детским садом- яслями, а когда оно сгорело, службы стали проходить в здании церковно-приходской школы, которое тоже много лет служило школой и детским садом.
И вот, сегодня рядом с храмом – детский сад «Незабудка» и Дом детского творчества.
И как здорово, что тема воспитания подрастающего поколения, развития села и увлечение краеведением – медленно, но верно распространяется по вот этой новой нашей территории. Итак, это было вступление, а сейчас я вас приглашаю в "Незабудку"!
Здесь 5 марта состоялось муниципальное методическое объединение педагогов дошкольных образовательных учреждений.
«Настроение каково?» - «Во!»
Отличным флешмобом приветствовали участников мероприятия воспитанники старшей группы под руководством воспитателя Ирины Алексеевны Драничниковой.
Веселую танцевальную зарядку предварил забавный диалог. В ярких желтых костюмах ребятишки напомнили веселых солнечных зайчиков, отражающих на своих личиках улыбку воспитателя. Когда педагог в диалоге со своими воспитанниками – это ощущается сразу, и это был тот самый случай.
Зарядив присутствующих в зале положительной энергетикой, дети, попрощавшись, убежали, уступив место подготовительной группе. Воспитатель Елена Николаевна Диннер продемонстрировала непосредственно образовательную деятельность в форме интегрированного занятия «Путешествие на необитаемый остров».
С чем можно это сравнить? С реалити шоу. Мы словно бы оказались перед экраном, наблюдая, как дети решают множество поставленных перед ними задач.
Хотелось бы отметить, в первую очередь, непосредственность ребят и свободу действий. «Незажатость» характерна не для всех детей. Здесь, как раз, «зажатость» отсутствовала полностью. Словно каждый день проходят занятия перед незнакомыми людьми.
Сначала дети порассуждали о том, как, куда и зачем им хотелось попутешествовать, какой вид транспорта для этого выбрать. Что ж, в путь!
И тут случилось непредвиденное – ребята оказались на необитаемом острове.
Никто не растерялся, и общей задачей для всех стал поиск путей домой. Одновременно выкладывали сигнал о помощи, фильтровали воду, искали следы животных, рисовали письмо, и, разумеется, нашли клад – сундук с самыми необходимыми на острове предметами.
В процессе было много разговоров, обмена опытом, идей и размышлений, а также конкретных предложений. Конечно, это всего лишь игра. Но, знаете, что мне понравилось?
Покидая остров, ребята посадили на нем дерево желаний.
И это не было «пятьсот эскимо» или новая игрушка. Ребята загадали:
- чтобы вирус ушел;
- чтобы не было войны и никто не скучал;
- чтобы в мире была справедливость;
- чтобы никто никогда не ссорился;
- чтобы люди любили друг друга;
- чтобы моря и океаны не засорялись;
- чтобы люди уважали планету.
Ребята улетали от нас, а мне в тот момент вспомнилось выражение «Устами младенца глаголет истина». На самом деле, такие простые, реальные желания. Такие замечательные, открытые детские лица. И эта детская мудрость, багаж знаний, доброта, искренность и свобода в общении – несомненно, эффект от педагогического деятельности Елены Николаевны Диннер.
Игры, в которые играют взрослые
Попрощавшись с ребятами, воспитатели решили поиграть сами.
Этот, завершающий блок муниципального методического объединения, представила методист Любовь Александровна Деревнина:
« Развить познавательный интерес, желание получать новые знания, умение взаимодействовать и сотрудничать друг с другом и со взрослыми, умение подчиняться установленным правилам и нормам и другие качества в дошкольнике – вот задачи воспитателя.
Эффективность решения этих задач во многом зависит от личности самого воспитателя, педагога, от того, какими качествами он обладает.
Наша задача - стимулировать развитие в педагогах энергичности, креативности, любознательности, находчивости, умение эмоционально поднять дух и микроклимат в группе. Для этого существует такая форма деятельности, как участие в деловых играх.
Наша деловая игра называется «Турагентство», в которой все названные качества – воспитателей и педагогов - ярко прослеживаются. У нас две «туристических фирмы», которые должны в интересной форме представить туристический маршрут по нашей Усть-Пристани и его окрестностям. Присутствующим же предстоит оценить и сделать предпочтение одному из маршрутов».
Вообще, судя по тому, какой интерес в последнее время возник к историческому наследию нашего села и его туристическому потенциалу, как говорится, «что-то будет». И это действительно здорово. Люди заново открывают свою малую родину. Замечают в ней драгоценность и неповторимость.
И это – воспитатели, которые передадут свои открытия малышам. Те вырастут, и возможно, взрастят в себе замечательное желание – жить и работать на своей малой Родине, по принципу: «Где родились, там и пригодились». И гордиться этим.
Но вернемся к нашим "турфирмам" – двум командам воспитателей «Незабудки».
Первую возглавила Светлана Мухтаровна Одноворченко (на фото справа).
«Турфирма «Без границ» начала свой маршрут с уникальной «Нобелевской» горы, затем привела туристов в краеведческий музей, рассказав о его наиболее интересных экспозициях.
Затем вниманию «туристов» были представлены архитектурные памятники Усть-Пристани, Путь к последнему из них – мельнице, привел маршрут на берег Оби, откуда состоялось путешествие на катере в Обской заказник. Команда хорошо подготовилась, подкрепив впечатление рекламными проспектами и сувенирами, которые каждый «гость» получил в подарок.
Хотелось бы отметить лиричность рассказа экскурсовода Светланы Мухтаровны, которая для своего рассказа даже придумала стихотворение:
Полюбите Усть-Пристань, как люблю ее я!
Полюбите Усть-Пристань… Как она хороша!
Как красива весною, умывшись в снегах,
Как, зелеными красками прикрыв наготу,
С волшебною силою распускает листву.
Как наряды прекрасные меняет шутя:
Летом - красным цветущие косогоры, луга,
Разнотравьем богатые леса и поля..
Ну а осень багряная с золотою косой
Встретит нас заворожено ярко-пестрой листвой.
Ах, в любую погоду, и в метель, и в жару,
В дождь и в стужу промозглую свою Пристань люблю…
Я тебя, моя Родина, всей душою люблю.
Поймав своим зрительским восприятием эту весточку любви, зрители плавно переместились на площадку второй турфирмы – «Люкс-тур», возглавила которую Ирина Алексеевна Драничникова.
Казалось бы, одно и то же место – но сместился лишь угол восприятия, и вот Усть-Чарышская Пристань – не просто малая родина, отмеченная красотой и богатой природой, а еще и настоящий «Купеческий городок», стоящий в ряду с самыми, экономически развитыми крупными населенными пунктами Алтая.
Ирина Алексеевна повела нас тропой расцвета Усть-Пристани, попутно отмечая интересные факты, останавливаясь на личностях наших предшественников –устьпристанцев, которыми, безусловно, можно и нужно гордиться и сейчас. Группу туристов сопровождала корреспондент «Катунь 24» (в этой роли выступила Елена Николаевна Диннер), что придавало дополнительный вес нашей компании «гостей села».
А закончился маршрут Мемориалом Славы. Рассказом о том, как он возводился и ремонтировался, сколькими именами пришлось добавить список погибших устьпристанцев, чтобы восстановить память, запечатленную в граните Мемориала.
В этом стремлении Ирина Алексеевна продолжила тему, заявленную в 2020 году – юбилейном для Великой Победы, когда в ее группе совместно с воспитанниками и родителями успешно был реализован проект «Живая память России».
Это говорит о том, что все знания, полученные в процессе работы при подготовке подобных мероприятий, не заканчиваются вместе с темой года, а остаются актуальными и сегодня, и завтра, и в дальнейшем будут занимать обязательное место в образовательном процессе.
Подводя итоги…
…интересной познавательной деловой игры, зрители - «туристы» высоко оценили обе турфирмы, отметили, как маршруты дополняют друг друга. Каждый присутствующий узнал что-то совершенно новое для себя, а поскольку представление было ярким и эмоциональным, можно быть уверенными – эти знания закрепятся надолго.
Хочется пожелать всем работникам сферы дошкольного образования быть всегда такими же активными, интересными и, главное, - патриотичными не на словах, а на деле. И – спасибо за интересный опыт!