🔑 Познавательные книги. Важно чтобы они были в доступе, желательно размещались обложкой к зрителю. Так книги привлекают больше внимания. Небольшие книги по разным темам можно "забывать" в разных местах, чтобы заглянув к них, ребёнок увлекался и дочитывал.
🔑 Хорошо работают пазлы, например, карты материков и океанов, страны Европы, регионы России, пазлы с изображениями животных и растений различных природных зон и природных сообществ.
🔑 Важной частью домашней среды становятся конструкторы, от всем привычного Лего, до наборов "Знаток", с помощью которых можно научиться собирать электроцепи по нарисованным схемам.
🔑 С учебными настольными играми ситуация неоднозначная. Есть много ярких азартных образовательных игр от "Банды умников" и издательства "Ребус". Если в семье только один ребёнок подходящего возраста, сам он играть не будет. И тогда эти игры скорее подойдут для совместного времяпрепровождения с родителями, или для детской компании, когда ребята пришли в гости. Но в свободное, не учебное время детская компания скорее выберет подвижные игры или что-то из более развлекательных настолок.
🔑 Плакаты с большим количеством информации ни у кого из участников не "работают", ребёнок просто проходит мимо. А вот карточки с терминами, формулами, иностранными словами, отлично вписываются в домашнюю среду. Их можно делать по темам сложным именно для Вашего ребёнка. Удобно сортировать на части "знаю/не знаю". Те, что попали в стопку "не знаю", складывать в коробочку и ставить поближе, повторять многократно, носить с собой.
🔑 Можно сделать уголок калиграфии. Разместить там брашпены, чернильницу, нарезанную кальку + образцы для копирования, крупные прописи, красивые фоны или специальную бумагу, образцы узоров и красивых необычных букв.
🔑 Многие размещают дома карты, глобусы. Еще важной частью среды могут стать разные измерительные приборы: весы, мерки для воды, рулетка, градусник, барометр и другие. Всё это будоражит воображение ребёнка и даёт возможность рассматривать, измерять.
🔑 Практически неограниченные возможности у телефонных приложений и интернет-тренажеров. Например, можно установить и использовать в учебное время тренажеры устного счёта, и работать с ними по 10 минут каждый день.
Важно чтобы материалы были эстетичными, привлекательными, удобными для использования и всегда доступными. Тогда домашняя образовательная среда станет пространством в котором ребенок с удовольствием учится самостоятельно или с поддержкой взрослого.