Меня зовут Санкибаева Мадина, я являюсь педагогом дополнительного образования, руководителем проекта «Soft Mozart» в Казахстане , и руководителем «Дома Творчества Шанырак».
Музыкальное образование и развитие испокон веков считалось одним из важных факторов в педагогике. Знание нотной грамоты может стать огромной помощью в развитии человека. Как руководитель проекта «Софт Моцарт в Казахстане» предлагаю внедрение музыкального образования по программе «Soft Mozart» на примере программы частно- государственного партнерства. Я говорю не о рекламе нашего бизнеса, а о содействии и сотрудничестве с государством. Наши дети талантливы отроду и помочь им, дать возможность развития в стенах детских садов и школах, является одной из приоритетных задач нашего поколения.
Расскажу немного о программе «Soft Mozart». Эффективность программы заключается в ее доступности для любого начинающего от 3-х лет и старше. Это происходит благодаря азбучному формату музыкального текста. Автор программы Елена Хайнер, родившаяся и получившая образование в бывшем СССР, модифицировала нотное письмо с помощью картинок, расшифровала нотный текст. С помощью компьютерных технологий она также сделала его интерактивным. Уже на первых уроках дети дошкольного возраста от 3-х до 6-ти лет читают нотный текст и играют на фортепиано двумя руками, а дети школьного возраста за один урок могут выучить несложное произведение. Что это нам даст в итоге? Конечно, они не станут все великими музыкантами и композиторами, но у учащегося, который систематично занимается игрой на фортепиано, т.е. разрабатывает мелкую моторику обеих рук, вырабатывается рефлекс – одновременная работа обеих полушарий головного мозга. Поэтому дети, обучающиеся в музыкальной школе, успевают хорошо учиться и в общеобразовательной школе. Т.е. результатом общего музыкального образования может стать поколение молодых людей, которые смогут найти применение своему огромному потенциалу в любой области деятельности.
Наша цель - содействие в развитии дополнительного сектора образования на базе не только средних школ Казахстана, а также развитие инклюзивного и дошкольного образования. Программа «Soft Mozart» отлично работает с детьми с ограниченными возможностями на базе столичного детского сада №64 Асыл-Бобек. Проект внедрения программы «Soft Mozart» был начат под эгидой благотворительного фонда «Общество детей инвалидов г. Астаны» в 2011 году. Занятия посещали дети с разными диагнозами, разного возраста, иногда с сильными осложнениями, сохранного интеллекта, а иногда и не очень. Это дает им силу и веру в самих себя, и безусловно помогает, чему в доказательство есть многочисленное количество примеров. Для детей с нарушениями речи игра на фортепиано является замечательным тренажером крупной и мелкой моторики, которая непосредственно связанна с речевыми функциями. Был случай, когда 8-летний ребенок начал выговаривать длинные слова, и первым «длинным» словом было имя педагога по фортепиано. Мы не можем посмотреть, что происходит в коре головного мозга особенных детей во время данных занятий. Но даже неопытному человеку, хоть раз взглянувшему на те усилия и труд, которые эти дети вкладывают, чтобы правильно сыграть одной рукой, второй рукой, а потом иметь радость играть двумя вместе, станет понятно, что метод просто необходим для детей с ограниченными возможностями.
В данный момент в г.Астана работает три класса «Soft Mozart». Два в государственных учреждениях –Дворец Школьников и вышеназванный Д/С №64, и класс в семейном центре – Дом Творчества «Шанырак». В г.Алматы программа есть в детской деревне SOS Kinderdorf , ведутся переговоры с Женским Педагогическим Институтом. Также на сегодняшний момент начато активное сотрудничество с " Республиканским центром " Дошкольное детство " МОН РК в целях внедрения программы «Soft Mozart» в дошкольное образование.
Это изобретение глобального и исторического масштаба. Казахстан оказался одной из первый стран, поддержавших это великое изобретение наряду с Россией, Испанией и США. Наша страна является лидером в Среднеазиатском регионе и по некоторым показателям по СНГ. Это успех во многом всего народа, его Президента. И для того чтобы не потерять эту роль лидерства, нам нужно много сил отдать для того чтобы наши дети смогли эту планку не только удержать, но и поднять.
Необходимость интегрирования среднего и дополнительного образования сейчас очевидна. Только объединяя общее и дополнительное образование мы сможем обеспечить формирование общей культуры, исправить отклонения в эмоциональной и личностной сферах ребенка, создать условия для социальной адаптации, и дать росток прекрасному, высоконравственному и высоко- интеллектуальному поколению людей.
Источник: https://globalmusiceducation.com/pages/madina-sankibayeva-russian