Выучить английский – мой челлендж длиною в жизнь. Первые попытки начались еще в дошкольном возрасте 😊 . На разных жизненных этапах с той или иной степенью интенсивности, самостоятельно или с учителями, я пыталась освоить этот непокорный язык. Я покупала учебники, аудиокурсы, компьютерные программы. То усердно занималась, то забрасывала. Но результат оставался неизменным. Моё продвижение было ничтожным, а знания призрачными.
В какой-то момент моя мотивация упала до нуля. Я решила, что просто нужно отказаться от этой затеи раз и навсегда. И так бы, наверное, и было, если бы не пандемия. Внезапно я испугалась остаться без работы и доходов, которые в моем случае целиком и полностью завязаны на знании французского. Английский мог бы стать хоть какой-то подстраховкой. И я возобновила занятия.
Прежде всего, я определилась с целью. Мне не нужен разговорный язык: мне плохо дается произношение, в ближайшее время я никуда не поеду из-за обстановки в мире и моих личных финансовых обстоятельств, да и учиться разговаривать лучше с учителем, а на это опять же нет денег. Моя цель – понимание и перевод письменных текстов. В перспективе – профессиональный перевод, но это достаточно далекая перспектива, с моими «успехами» пока пытаюсь закрепить базу и расширить знания.
Два важных условия, которые я сама для себя определила – регулярность и системность. Раньше я всегда пыталась выучить что-то с наскока, сначала занималась много и с энтузиазмом, но быстро перегорала. Теперь решила, «лучше меньше, да лучше». Оставаться в пределах системы мне тоже очень сложно. Я всегда любила разнообразие, мне нужен калейдоскоп, смена впечатлений. Поэтому система у меня получилась специфическая.
Что же я делаю?
Обязательно и неизменно каждое утро начинаю с программы Дуолинго. Это как разминка для мозгов: покрутила фразы туда-обратно, и вроде пришла в форму. Занимаюсь без пропусков уже 212 дней, ни разу даже не покупала заморозку прогресса. Кстати, тоже раньше пыталась сделать как можно больше, продвинуться как можно дальше, конкурировать в наборе очков с сильнейшими, но постепенно отказалась от этого, т.к. честно сказать, бывают дни, когда ничего не хочется, и если сделаю хотя бы пару-тройку уроков, уже есть за что себя похвалить.
Три раза в неделю я занимаюсь по учебникам. Именно так, не по одному, а по нескольким сразу. Хотя бы это обеспечивает мне пресловутое разнообразие. В разных учебниках разная подача материала, он по-разному воспринимается, ну и «повторение – мать учения», верю, что, изучив тему под несколькими углами зрения, я ее лучше запомню. Таких учебников у меня три: знаменитая книжка Н.Бонк, самоучитель Эккерсли и какой-то «Сам себе репетитор», купленный по случаю несколько лет назад. Больше всего люблю делать письменные задания, особенно переводы с русского. Проверяю всё по ключам, фразы, в которых были допущены ошибки, выписываю вместе с переводом в особую тетрадь. С этой тетрадью я работаю отдельно один раз в неделю, заново перевожу в разные стороны, с русского на английский, и наоборот. Обычно тоже письменно.
Конечно, по старинке я регулярно выписываю новые слова, учу их и опять же письменно проверяю сама себя.
Ну и наконец, раз в неделю читаю книгу на английском, стараюсь увидеть и понять грамматические конструкции, понять и перевести не только общий смысл, но и весь текст целиком.
Таким образом ежедневно я выделяю время на тот или иной тип занятий английским с акцентом именно на письменную речь, занимаюсь от 15 минут до получаса. Скажу честно, успехи пока довольно скромные, но решила не отчаиваться, а действовать по принципу «капля камень точит».
Как вы думаете, будет толк от моих занятий или я зря льщу себя надеждой?
Как вы учите иностранные языки? Какие? Поделитесь!
Здесь моя заметка об изучении других иностранных языков.
А тут - о том, как я работала устным переводчиком.
На своем канале я рассказываю мои жизненные истории и пишу о своих увлечениях: иностранных языках, посткроссинге и турецких сериалах. Буду рада видеть вас в числе моих подписчиков!