В Люберцах из-за частых эвакуаций школ перенесли каникулы почти на неделю. Дети сейчас отдыхают с 16 по 24 марта.
И многие дети оказались неаттестованны. У нас в школе нормальное дело: в течение четверти дети болеют, не учат темы и получают двойки. Да, педагоги-молодцы, не боятся ставить. Большинство детей правила знают и отметки отслеживают на школьном портале. Потом подходят к учителям и договариваются о пересдаче в случае 2, или учат предмет на 5, чтобы закрыть 3. Это если ребенок мотивирован учиться и ему неохота получать 3 в четверти. Иногда дети не обращают внимания на отметки и тогда получаем на выходе неаттестацию. Родители как всегда не в курсе. Хотя школьный портал доступен для всех участников учебного процесса, и педагоги тоже не отказываются от общения. То есть можно договориться о встрече и задать вопросы.
Но часть родителей занимает позицию, что "мой ребенок самостоятельный и учится сам", да еще гордятся этим. То есть проконтролировать выполнение домашнего задания, если дело плохо, помочь ребенку разобрать тему, если не понял и просто поинтересоваться, а почему у ребенка тройки и двойки - родителям лень. Хотя по закону об образованию мы все участники учебного процесса и это прямая обязанность родителей. Но все хотят получить результат чужими руками, даже не вникая что у ребенка происходит в учебной жизни.
Бывают обратные ситуации как сложилась у нас. Моя старшая дочь посещала все уроки информатики, но осталась неаттестованной - ни одной отметки в четверти. Замечу - самой длинной четверти в учебном году. И это уже вина педагога. Из-за частых эвакуаций не смогла после уроков подойти к педагогу. В 7 классе всего одно занятие по информатике в неделю. Ранее педагог задавал делать доклады. Дети писали, защищали и получали отметки. Да, филькина грамота, я согласна. То есть знаниями тут и не пахнет. Но хотя бы дети не бегают потом за педагогом.
В пятницу педагог дал темы для докладов. Все выходные дочь разбирала темы. Подчеркну - не скачивала из интернета, а писала сама. Хотя "Свойства компьютера" сложно написать своими словами, но она справилась. Мы сидели и изучали вместе. Это как "свойства планеты Земля" - что писать известно, но объём запредельный и следует только обозначит какие свойства бывают. Доклады отослали педагогу на электронную почту еще в выходные, написала в чат педагогу что ребенок готов прийти и защитить свой доклад. Сегодня вижу 4. Это у педагога такая отметка если есть доклад. Надо еще защитить.
Что меня разозлило - ребенок не скачивал доклады, а писала сама. С введением, основной частью и выводами. Я заставила изучить темы. Все выходные сидели перед компом и работали. Лично мне не стыдно за ее доклады. Если у него есть сомнения - ребенок готов прийти и защитить. Дело даже не в отметке. А в отношении - человек старался, потратил время. Хуже от этого она не стала и темы теперь знает. Но мне все труднее мотивировать дочь нормально учиться. В данном случае это как лотерея, можно и не тратить столько сил и времени.
Поэтому я написала классному руководителю вопрос как связаться с педагогом по информатики, чтобы задать ему эти вопросы. Дочь конечно расстроилась. Но сказала что это ожидаемая отметка. Видимо одна я в семье идеалистка. Не знаю, может и не надо было скандалить. И фиг с ними, отметками. Но здесь вина не ребенка точно.. Ребенок свою часть договора выполнил. Где награда?
Получается я -скандалистка?
На нашем канале рекламы нет. Мы на ней не зарабатываем.
Если вам понравился наш рассказ или статья, поблагодарите авторов. Деньги копятся на покупку трактора в деревню для расчистки дороги .
4276 6600 2120 9523 благотворительный взнос.
Evgeny Ivanov
Следующая страница