Найти в Дзене

Какие критерии сочинения по истории?

Как же писать историческое сочинение? 1. Давай с тобой сначала внимательно посмотрим демоверсию. Сейчас пугают, что неизвестно по какому варианту ты будешь писать по периоду и связанному с ним явлению или нужно выбрать одну из трёх личностей. Пусть тебя это не пугает, так как принцип написания един для обеих вариантов. *** Первый вариант – указать не менее двух событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса Второй вариант – указать не менее двух событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель *** Первый вариант – назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах) Второй вариант – назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, пр

Как же писать историческое сочинение?

1. Давай с тобой сначала внимательно посмотрим демоверсию.

Сейчас пугают, что неизвестно по какому варианту ты будешь писать по периоду и связанному с ним явлению или нужно выбрать одну из трёх личностей.

источник: андекс. картинки
источник: андекс. картинки

Пусть тебя это не пугает, так как принцип написания един для обеих вариантов.

***

Первый вариант

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса

Второй вариант

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель

***

Первый вариант

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах)

Второй вариант

– назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность; охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях (явлениях, процессах);

***

Первый вариант

– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса

Второй вариант

– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторической(-их) личности(-ей) (указанной в задании и (или) названной Вами);

***
Первый вариант

– используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России

Второй вариант

– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти

Другими и более короткими словами в сочинении должно быть:

1. два явления

2. две личности

3. Причинно-следственные связи явлений

4. Роль личностей (конкретные действия) в этих событиях

5. Дана оценка периода или деятельности личности (желательно с ссылкой на историографию)

6. Еще один важный аспект оценки сочинения, его можно выделить шестым пунктом - это правильное применение исторических терминов, которые будут использованы при описании событий и явлений.

7. Поскольку это сочинение, а не набор ответов по перечисленным в задании пунктам, важно изложить все свои знания в структурированном, читаемом тексте, представляющим собой единое целое.

Есть, что добавить, пиши в комментариях - твоим коллегам пригодится