Почему нельзя "переходить на личность"?

"Перейти на личность" - значит давать характеристику самому человеку, ребенку.
Оценивать его или его качества. Навешивать ярлыки.
В основном через призму своих представлений.

Говорить: "Раз ты так поступил, ты - плохой" вместо того, чтобы сказать: "Ты поступил плохо, лучше так не делай". В первом случае дана оценка человеку, во втором - его поступку.

Оценивать личность это не норма.
Нормально оценить мнение человека, его поступок, действие, но не его самого.

Характеризуя человека негативно, мы попросту оскорбляем его.

Но также плохо давать позитивную оценку, особенно детям.

"Хорошая девочка!", "Ты мой хороший мальчик!" - так мы часто высказываем детям одобрение, выражаем любовь, но этим также подталкиваем ребенка к мысли о том, что раз есть хорошие, значит есть и плохие. Прививаем двойственность восприятия мира.
С детства тренируем детей оценивать других.

Это не так безобидно, как кажется.

Ребенку важно сохранить целостное восприятие мира, понимая его взаимосвязи, учиться объективному, разумному отношению.

Мир в целостности - разумен, в двойственности - противоположен.

Дети верят нам и постепенно приучаются видеть плохое, не замечая хорошее. Или наоборот. Потом у взрослых появляется стакан, который наполовину полон или наполовину пуст.

Думаю, вы меня поняли.

Комментируйте, спрашивайте, подписывайтесь!