Через два месяца закончится первый год обучения в школе. Несмотря на некоторые изменения (дополнительные карантинные меры, внедрение дистанционного обучения), каждый первоклассник осваивает образовательную программу в индивидуальном темпе. На это указывает разница в количестве прочитанных слов в минуту.
Современные родители прикладывают все усилия, чтобы ребенок прошёл качественную подготовку к обучению в школе, поэтому почти все дети в сентябре уже умеют читать и писать. Первая проверка техники чтения вас ждёт перед новогодними каникулами. Норма составляет 15-20 слов в минуту. Дома проведите проверку. Если ребенок прочитал нужное количество слов незнакомого текста, сумел ответить на вопросы по содержанию, то причин для беспокойства нет. Если результат ниже нормы или трудности с пониманием прочитанного, то 15-20 минут в день следует уделить работе над совершенствованием навыка чтения.
С чего начать? С самого простого. Убедитесь, что ребенок правильно называет все звуки, обозначаемые буквами. То есть не «эм», а «м», не «дэ», а «д»…Умеет ли читать прямые и обратные слоги, правильно произносит мягкие звуки (вместо «ля» читает «ял» или «ла»). Если у ребенка есть нарушения звукопроизношения, недостаточно сформирован фонематический слух, то это отразится и на формировании навыка чтения и письма. Устранить проблему самостоятельно непросто, лучше обратиться за помощью к логопеду. Специалист подберёт систему коррекционных упражнений для профилактики или преодоления дислексии.
Если трудности только в скорости чтения, то выход один – читать ежедневно! Идём от простого к сложному. Начинайте с чтения коротких слов, фраз, постепенно переходя на предложения. Пусть ребенок повторит прочитанное несколько раз, ответит на вопросы. Например, «Маша собирает ягоды в лесу». Спрашиваем: «Как зовут девочку? Что она собирает? Где Маша собирает ягоды?». После отработки предложений, переходим к небольшим текстам, постепенно наращивая их объем.
Моя первоклашка тоже пыхтит над чтением каждый день. Помимо обязательных школьных заданий, мы читаем книги. Днём контролирую её чтение книг, вечером – читаю ей сама. За весь период от начала учебного года и по сей день, она прочитала и прослушала несколько книг.
Первая – «Азбука-сказка» Надежды Филатовой. Начали именно с неё, так как дочка почти выучила стихотворения про буквы алфавита. Картинки помогают закрепить образ буквы, можно выполнять задания по совершенствованию фонематического слуха (в каких словах есть нужный звук, определение позиции звука в слове). Это добрая, поучительная история о дружбе и взаимопомощи, которая не оставит вас равнодушным.
Вторая – «Приключения Пифа» Григория Остера. Короткие рассказы из нескольких предложений и красочные иллюстрации отлично подходят для формирования осознанного чтения. Несмотря на небольшой объём, каждая история содержит веселые шутки и курьёзные ситуации.
Третья – подарок от Деда Мороза - «Волшебные сказки для маленькой красавицы». Содержит 6 сказок в сокращении (я бы даже сказала, в кратком изложении), которые так нравятся всем девочкам. Каждая страница – это большая картинка с несколькими предложениями, что очень удобно для самостоятельного чтения ребенком.
Четвертая книга - «Мишка-торопыжка» Яны Мазур. Сборник поучительных историй о лесных жителях и других животных, которые учат нас быть честными, вежливыми, послушными и трудолюбивыми. Тексты читаются легко за счёт простой лексики. Однозначно рекомендую рассказы, они будут интересны не только детям, но и взрослым.
Следующая книга – хит сезона! Ну кто ещё не знает «Умную собачку Соню» Андрея Усачёва. Если не в курсе, обязательно познакомьтесь с этим питомцем. Она обожает вишневое варенье, ловит рыбу в своей ванне и даже умеет читать!
Ещё один сборник поучительных историй «Маша и Ойка» Софьи Прокофьевой. Автор знакомит читателя с двумя девочками абсолютно непохожими друг на друга. Из рассказов можно почерпнуть много воспитательных моментов, на контрасте характеров и привычек помочь ребенку выбрать правильный стиль поведения.
Сейчас дочитываем сборник замечательных сказок Сутеева. Все помнят его забавные мультфильмы: «Мешок яблок», «Про бегемота, который боялся прививок», «Петя и Красная Шапочка». Дочка обожает их, поэтому читает с удовольствием.
Я, в свою очередь, читаю ей вслух уже пятую часть Гарри Поттера. Каждый раз выискиваем те моменты, которые упустили в фильме. Уже подбираем литературу на лето. Пока выбор пал на «Малуся и рогопед» и «Аз Бука» Андрея Усачёва, а также «Аля и Кляксич» Токмаковой. Пишите в комментариях названия любимых произведений ваших детей, присмотримся к вашим рекомендациям.