Здравствуйте, уважаемые читатели!
Сегодня я вновь обращаюсь к теме игр с песком.
В очередной раз, играя с ребенком мне пришла в голову мысль понаблюдать и проанализировать, чему научился мой полуторагодовалый малыш за 5 месяцев игры в песочнице.
Итак, в год мой сын играл в песочнице 20-30 минут. И игра была простая: он ручками выгребал песок из контейнера. Постепенно появился интерес работать предметом, все также выгребая песок, стал использовать формочку или совочек.
Теперь в песочнице ребенок проводит не менее часа. При помощи лопатки малыш стал рыть ямки, закапывать и откапывать мелкие игрушки, наполнять формочки и ведерко песком, а затем, орудуя все той же лопаткой перекладывать песок обратно в контейнер. В процессе такой игры он усвоил понятия: полное – пустое, много – мало, тяжелое – легкое.
Соблюдая установленные правила, мой сын со мной или со старшими детьми играет в игру «отыщи предмет».
Малыш активно продолжает обогащать тактильный опыт: разминает мокрый песок пальчиками и, что интересно, стал с удовольствием ходить босиком по песку.
Кроме того, я заметила, что мой малыш начинает экспериментировать. Сыпет песочек на пальчики своих ножек, а потом шевелит ими, наблюдая как с них скатывается песок. Сыпал песок и себе на голову. Попал в глаза, понял, что это неприятно.
Ну, и конечно, же попробовал на вкус, что тоже не понравилось.
На днях я достала машинки и показала сыну, что можно делать дороги и по ним катать машинки, но его это не заинтересовало. Зато привлекла интерес строительная техника. Появляется первая сюжетная игра: ему стало интересно загрузить и разгрузить самосвал или бульдозером сгрести песок в кучу.
Вот такие итоги! В дальнейшем я планирую показать малышу сито и как просеивают песок, научить лепить двумя способами куличики и продемонстрировать простейшие опыты с песком и водой.
Ну, а об итогах и достижениях я обязательно вам расскажу.
До новых встреч!
Если вам было интересно ставьте лайк и подписывайтесь на мой канал.