Как-то задумался, что сейчас все вопросы образования языков замкнуты на территориальные структуры. По сути дела, на государства. Хотя, это совсем не факт, даже по тому, что нам известно в рамках общепринятых исторических мифов (не говоря уже о том, что было скрыто).
На самом деле, языки могли образовываться в совершенно разных средах (главное, чтобы они были замкнутыми):
1. В территориальных политических образованиях (т.е. в государствах, как это принято считать сейчас).
2. В территориальных национальных образованиях (границы которых часто не совпадают с государственными и по сей день).
3. В замкнутых национальных группах (которые могут быть рассеяны по "чужим" территориям).
4. По географическим принципам (обитатели гор, равнин, речных пойм, берегов озер, лесов, степей, пустынь и т.д.).
5. В профессиональных коллективах (производственных отраслях, торговых и транспортных сетях, научных сообществах и т.д.).
6. В религиозных структурах и сектах (как в открытых и общепризнанных, так и в закрытых и/или запрещенных).
7. В рамках политических классов и сословий (аристократы, военные, купцы, крестьяне, духовенство и т.д.).
8. У обособленных семейных структур и кланов.
Причем, языки могли плавно изменять ареалы своего использования, кочуя не только по территориальным, но и по другим признакам (становясь профессиональными или сословными, или наоборот, от профессий и сословий - идя в народ).
Другие мои заметки на сходные темы: