Детский возраст с трёх до шести-семи лет — важнейший период в жизни ребёнка. В это время закладываются и развиваются важные качества личности и познавательные способности. И очень здорово, когда родители в состоянии помочь своим детям раскрыться.
Для того, чтобы помочь развивать личный, учебный и творческий потенциал, родителям нужно понимать, что, собственно, происходит с детьми в этот возрастной этап.
Этот возрастной этап можно смело охарактеризовать словами «Я сам» или «Почемучка».
Наверняка вы видели, как четырёхлетний малыш не позволяет ему помочь, категорично отвергая помощь. «Я сам!» — твердит он. Или часто можно наблюдать картину, когда пятилетка таки изводит всех окружающих тягучими вопросами: «А почему солнце жёлтое? А почему круглое? А почему ночью оно не светит?» И так далее.
Эти особенности связанны с тем, что дети открывают перед собою двери в неизведанный ранее внешний мир, шаг за шагом становясь старше. И в этом процессе их, конечно, стоит поддержать.
Правда, придётся выработать выдержку и терпение, потому как на этом пути они могут игнорировать всевозможные запреты, пытаясь определить для себя границы дозволенного. И это тоже важный этап взросления.
Ведущая деятельность дошколят — игровая. Именно в ролевых играх они как-бы «примеряют» на себя различные социальные роли: продавца в магазине, учителя в школе, родителя в игре дочки-матери.
Что касается познавательных способностей, то тут необходимо рассказать об особенностях памяти.
У детей она сначала только непроизвольная, а это значит, что им легче запомнить то, что вызвало эмоции.
То есть, если прочитать им нравоучительную нотацию, то через пять минут они о ней забудут.
Пример из личного опыта. Прошу своего ребёнка класть рюкзак в определённое место. И после каждого замечания, что он опять бросил его где попало, в ответ слышу: «Ой, мам, я забыл, никак не запомню». Но! Когда ему нужно найти малюсенькую лего деталь из тысячи других, он всегда знает, в каком углу ящика он её видел в последний раз и к какому комплекту лего она прилагалась! Потому что любимые игры и игрушки — это эмоции.
По мере того, как развивается детская память и речь, развивается и мышление.
Малыши обычно сначала делают, потом думают. Но к пятилетнему возрасту ребёнок уже поступает наоборот. Он способен установить причинно-следственную связь и понять почему, например, мама сердится в той или иной ситуации, и связанно ли это с его поступками.
В дошкольный период у детей закладывается самовосприятие.
Дети начинают оценивать не только себя, но и окружающих. Большое влияние в развитии детского самосознания играют окружающие его люди. Поэтому очень многое в ребёнке зависит от поведения тех, кого он считает примером и образцом для подражания.
Физически дети в этом возрасте, в основном, очень активные.
Но чем ближе к школе, тем чаще родители думают о том, что пора бы деткам становиться более внимательными и сосредоточенными. И вот тут могут «нарисоваться» трудности.
Не все дети умеют длительное время сосредотачиваться на задании и выполнять его.
Но, как мы знаем, в учёбе без навыков концентрации внимания ох как непросто. И неважно при этом, учится ли ваше чадо в школе или на семейном обучении. Усидчивость и внимательность стоит тренировать, но делать это лучше играючи! Так и родителям будет не скучно, и ребёнку интересно.
В следующей статье предлагаю вам подборку развивающих занятий и настольных игр, которые вам в этом помогут.
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Автор: Марина Каракчиева, психолог, мама ребёнка на СО
Читайте также статьи автора:
Тренировка для ума. Методика развития внимания у ребёнка
Читайте статьи других авторов:
Влияние дошкольной «системы» на детей
Спасибо за ваши "Спасибо". Подписывайтесь на канал.
Ставьте 👍 и будьте в курсе семейного обучения.