Вчера дочку укладывал спать. Она легла в кровать, а я сел рядом и начали мы беседы беседовать. И зашла речь про мечту. Я спросил, про что она мечтает. Она мне красочно и в подробностях начала про это рассказывать. Я вообще считаю, что это один из важнейших вопросов, который стоит переодически обсуждать с детьми и с близкими людьми.
Дочка мне подробно рассказала про свою мечту.
🧚♀️А потом я спросил "О чем мечтает твой друг?"
Она сказала, что не знает. Тогда я предложил ей пофантазировать. И тогда она сказала, что друг ее мечтает превратить учителя в кота 😺. Мы вместе рассмеялись и стали представлять, как это "Учитель-кот". Потом она рассказала о чем мечтает ее подруга.
Так погруженные в мечты мы провели час. Потом я дочке сказал, что слово мечта и сон, в английском языке обозначается одним словом Dream . Поэтому пора потихоньку перемещаться из мира мечты в мир снов, тем более, что граница там условная . Дочка была не против и пожелала мне спокойной ночи, а я пожелал ей.
А наследующий день я, спросил уже у своей жены о чем мечтает она и о чем мечтают люди в ее ближайшем окружении. Ответы было слушать очень интересно и забавно.
Потом я подумал, что из этого можно сделать хорошее упражнение. Например при работе с темой Предназначение.
✨💫 Упражнение получилось ресурсное и диагностическое. Я придумал и попробовал около трех его вариантов. Предлагаю вам самый простой:
🧩 1. Напишите 5-7 людей из вашего ближайшего окружения
🧩 2. Включите фантазию. У кого из них, какая мечта? Напишите.
🧩 3. Проанализируйте список по потребностям. Какие потребности чаще всего встречаются?
🧩 4. Как эти потребности реализуются в вашей жизни?
🧩 5. Что вы можете сделать, что бы реализовать эти потребности?
❓Как вам упражнение? Попробуйте и вы выполнить его. Поделитесь своими результатами в комментариях. 📝👇
P.S. Дочка мой вдохновитель. Уже третье упражнение, которое я использую в практике психолога, придумано при ее участии.
