Всем привет. В последнее время с новостных лент не сходят новости о том, что власти всерьез озаботились зарплатами бюджетников, особенно преподавательского состава. За 2020 год статистика показала, что средняя зарплата учителя по стране составила не более 31 тыс. рублей, цифра не особо большая, меньше 500 долларов на данный момент.
Нужно учитывать еще один момент, что опытный стажист-математик, который ведет 2 ставки вполне может получить и 50+ тыс. рублей, а учитель начальных классов в этой же школе 18 тыс., завуч 70 тыс, а директор 100 тыс., а потом путем сложения всех зарплат получаем среднюю по школе, которую не получает никто. И естественно возникает вопрос, а почему многие люди работают годами в школе, если из каждого утюга кричат о низкой зарплате?
1. Стабильный ритм жизни
Работа в школе подразумевает, четкое расписание жизни, буквально по неделям и дням. 4 четверти, осенние, зимние, весенние каникулы, зимние морозы, летний лагерь, 2 летних месяца отпуска. Ты встраиваешься в этот ритм и находишь в нем массу плюсов и порой поменять его очень сложно, люди готовы так работать даже при низкой зарплате. Хотя и минусов в нем немало, можно целую статью написать.
2. Ответственность учителей
Большинство моих коллег крайне ответственные люди, которые раз за разом говорят "вот доведу этот класс и уйду", а в итоге остаются и все идет по новой. Этому способствует и слабый приток молодежи в школы, и пенсионер остается так как совесть не позволяет бросить детей. По сути государство активно пользуется этой стороной учительского характера, а раз вы не уходите, зачем платить больше?
Если к примеру врач может уйти в частную клинику на более высокую зарплату, то педагогу уйти порой некуда, частных школ очень мало, а репетиторство имеет свои сложности.
3. Не работающий профсоюз
Профсоюз работников образования целиком зависит от государства, поэтому реально он не борется за повышение зарплат, а его действия носят формальный и декларативный характер, кто будет противоречить мнению своего босса, особенно если встает вопрос финансов?
Представьте если бы профсоюз организовал забастовку учителей, хотя бы на недельку, хотим минимум 30 тысяч и точка. Но это никогда не произойдет
4. Учителя не умеют отстаивать свои права и не хотят
Сам учительский коллектив очень плохо самоорганизуется для борьбы за свои права. Конечно, высказать недовольство коллегам в учительской это одно, а вот отстоять свое мнение или поддержать коллег перед вышестоящим начальством, это совсем другое. А раз нет коллективной борьбы, значит все всем довольны, в том числе и зарплатой.
5. Сложная оценка результатов учительского труда
Еще один немаловажный вопрос, а как оценивать труд педагога? Учитель по сути не видит результата своего труда, а ведь главным итогом является формирование личности и воспитание гражданина, а совсем не оценки! С условным менеджером по продажам все более менее понятно: выполнил план продаж на 100%-ну и хорошо, выполнил на 150%-молодец, получи премию, выполняешь всегда, давай повысим тебе ЗП, чтобы к конкурентам не ушел. А в школе хорошему педагогу попадется слабый класс, который завалит ВПР/ОГЭ/ЕГЭ и учитель становится виноватым, у слабого учителя сдаст талантливый ученик ЕГЭ на 100 баллов, ему почет и премия. И как в этих условиях по настоящему оценивать труд педагога?
Хотя конечно зарплата учителя/врача/полицейского по умолчанию должна быть высокой, так как это общественно важные профессии
6. Не все же учителя мало зарабатывают?
Конечно, многие мне справедливо возразят, что надоели учителя со своим нытьем, что они знают учителей, которые неплохо по местным меркам зарабатывают. Но здесь нужно понимать одну простую вещь, что учитель который получает неплохую зарплату серьезно перерабатывает, скорее всего он пашет на 2 ставки и еще берет дополнительную работу. В итоге через 5-7 лет такого темпа он "выгорит" и сдаст позиции. Поэтому вся это "штурмовщина" средних зарплат несет только вред.
Это кстати произошло со мной, на 7 год работы в школы я "сгорел", к тому же начались проблемы со здоровьем и это все в 32 года
Результатом этого станет то, что дети не получат качественные знания, а это может им закрыть двери в очень многие сферы. Нужно понимать, что педагог это самый явный показатель того, как государство в целом относится к человеку. "Выгоревший" преподаватель не может выполнить свою главную функцию-сформировать личность и воспитать гражданина!
Главной проблемой и для общественности, и для государства является не понимание одновременно простой и очень сложной вещи, чтобы учителя давали качественны знания им нужно 2 вещи-хорошая зарплата и свободное время, только в этой ситуации масса проблем современной школы закроется сразу же.
Спасибо, что дочитали, Ваш учитель-самостройщик. Всем добра!