- И ещё одна, но очень говорящая, деталь возмущает меня, как педагога и как мать : почему ребёнка держат на пороге, не давая даже раздеться?
- Вот такое ощущение у меня осталось после недавнего рассмотрения картины.
- Благодарю за то, что дочитали статью! Надеюсь , Вам было интересно. Подписывайтесь на канал, ставьте пальчик вверх и обязательно делитесь своим мнением в комментариях - для меня важны Ваши мысли!
Здравствуйте, дорогие мои читатели. Хочу сегодня рассмотреть картину художника Фёдора Решетникова " Опять двойка".
Вы наверняка её помните из курса МХК. И то, как яро нам доказывали, что это произведение искусства отражает страдание матери и бессовестность шаловливого мальчугана. И ведь мы верили! Я, по крайней мере, безоговорочно приняла тот факт, что мальчик - плохой, мама - страдает, а сестра смотрит с осуждением, ибо ей и стыдно за брата и жалко его.
Потом я забыла об этой картине и вот пару дней назад она вновь попалась мне на глаза в интернете. И сразу нахлынули воспоминания. Начала вглядываться в картину, но с лёгким недоумением обнаружила, что картина странным образом изменилась. Нет, персонажи те же, и обстановка , да и визуально она осталась неизменна. Но вот восприятие стало другим. Я не увидела там шалопая-двоечника, младший брат вообще смотрит так, будто только и ждёт, когда мать начнёт распекать сына за двойку и взгляд настолько злорадный, что меня аж передёрнуло. Сестра смотрит снисходительно, пусть с осуждением, но всё же и сочувствие светится во взгляде (хоть это осталось неизменным). Мама...она устала. И пусть взгляд не злой, но так и читается в нём "Когда же это, наконец, закончится? Будто мне мало других забот...". Единственный, кто просто рад школьнику, так это пёс, который любит своего хозяина просто потому, что он есть. Не за оченки и не за внешний вид, а просто так. И очень преданно заглядывает в глаза, пытая ободрить своего друга.
А вот теперь хочу отдельно и очень пристально разобрать образ "двоечника".
По обстановке в доме, одежде сестры и младшего брата, видно, что семья не бедствует. Братик рассекает по квартире на велосипеде , а это, кстати говоря , двухколёсный велик и по маленькой квартирке на нём не поездишь. Следовательно, жилплощадь довольно просторная. Наличие собаки так же не говорит о бедственном положении семьи (собака - "лишний рот", который тоже нужно кормить).
Так почему же мальчик стоит в потёртом пальто , явно с чужого плеча ( об этом я сужу по тому, насколько он ему велИк) и держит в руке кое-как перемотанный верёвкой портфель? Скажете, что " он же двоечник, наверняка дрался им и катался на несчастном портфеле с горки"? Не соглашусь, и вот почему : брюки у мальчика чистые, ботинки -тоже ( начищенны так, что аж сверкают). Складывается такое впечатление, будто среднему ребёнку мало достаётся приличных вещей, всё уходит на старшую дочь (красавицу, спортсменку, комсомолку) и на младшенького братика. К сожалению, такое не редкость.
Выражение лица мальчика ещё более красноречиво. Ещё немного, и нижняя губа начнёт дрожжать, а из глаз польются слёзы. Он и сам не рад, что принёс двойку. Наверняка не хотел расстраивать мать. Но в то же время, помимо стыда, я вижу в его глазах обиду и отчаяние. Обида на маму, которая не может или не хочет понять, почему же сын носит домой эти злосчастные двойки. Возможно у него проблемы с одноклассниками, может его обижают или мальчик просто не может понять предмет. И он уже наверняка говорил об этом маме, но она лишь отмахнулась от него, говоря, что он должен думать головой, а не играть. И "двоечнику" ничего больше не остаётся, как виновато отвести глаза и думать о том, что вновь его никто, кроме собаки, не поддержит.
И ещё одна, но очень говорящая, деталь возмущает меня, как педагога и как мать : почему ребёнка держат на пороге, не давая даже раздеться?
Его пригвоздили к месту укоряющими взглядами, ожидая, что он резко всё поймёт и сходу начнёт "выдавать" одни пятёрки? Такое ощущение, будто он не домой пришёл, а на партсовет, где его начнут позорить на всё собрание. Будто пришёл туда, где его любят лишь когда он приносит только хорошие оценки.
Вот такое ощущение у меня осталось после недавнего рассмотрения картины.
Я не оправдываю двоечников, лентяев и пакостников. Не говорю, что детей всегда нужно зацеловывать и закрывать глаза на всё. Просто знаю, что не просто так дети пакостничают и плохо учатся. Вижу таких каждый день и уверена, что многие из них, по сути своей, не плохие детки. Просто им чего-то не хватает и нужно лишь понять - чего.
Благодарю за то, что дочитали статью! Надеюсь , Вам было интересно. Подписывайтесь на канал, ставьте пальчик вверх и обязательно делитесь своим мнением в комментариях - для меня важны Ваши мысли!
До встречи в следующей статье!