Давно выучила и люблю английский язык. Хочу рассказать как его можете полюбить и вы.
Приобретение умения представляется нам как процесс у которого есть начало и конец. Если так думать об изучении нового языка, скорее всего, ничего не получится.
Для каждого из нас изучение нашего родного языка началось ещё до рождения. Языкознание вшито в наш ген. Мы сразу заточены на познание любого языка в среде которого появимся на свет. Но изучить его полностью не получится никогда, потому что язык живой. Он постоянно меняется и имеет огромный ареал обитания как в пространстве, так и в сферах жизни.
С одной стороны приятно. Мы уже "заточены" под изучения языков. С другой, сложно точно определить на какой ступеньке развития мы стоим, что у нас уже есть и что нужно ещё узнать.
Интернет завален разными системами оценки уровня знания английского, но ни одна из них на самом деле не даёт настоящий результат. Дело в том, что все эти системы рассчитаны на проверку знания определенного шаблона застывшего во времени - классического литературного английского.
Если носитель английского захочет сдать такой тест, нет никакой гарантии что он не наделает ошибок. При этом человек не носитель, который сдал тест идеально, может сесть в лужу при первом общении с носителем языка из-за не знания бытового разговорного английского.
Все мы недолюбливали уроки иностранного в школе. Просто то, как нам преподают английский по школьной программе сильно отличается от методов под которые заточен наш мозг. Курсы тоже дают изучить какую-то базовую программу, познание которой можно подтвердить каким-нибудь шаблонным тестом. От этого мы не заговорим на английском свободно, может сможем очень медленно читать со словарем и всё. На этом школьная программа и короткие курсы английского исчерпывают себя.
Такие заморочки оттолкнут любого от познания ещё какого-то языка кроме родного. Родной язык как-то сам к нам "прилип" просто потому что мы уже очень давно живем в своей стране и вокруг нас всё "пропитано" русским.
* * *
Как же относиться к изучению английского языка чтобы он не вызывал неприязнь?
Нужно относится к познанию английского как к процессу без начала и без конца.
Самый простой процесс, который сам по себе увлекателен, не надоедает и первый пришел мне на ум - это грызть семечки. Есть устойчивое выражение: просто, как орешки щелкать. Такая аналогия идёт в разрез с изучением чего-то нового и сложного, для этого мы используем другое словосочетание: грызть гранит науки.
Отталкивает даже сама мысль о том чтобы грызть что-то такое твердое и не съедобное как гранит, а вот семечки науки мы бы погрызли с удовольствием.
Первое что нужно сделать перед тем как браться за новый язык - вдолбить себе в голову одну простую истину: для человеческого мозга любой язык мира - семечки.
Забудьте уроки английского языка. Английский язык - это не научная дисциплина, а такое же огромное прекрасное создание как и наш родной русский язык. Бестелесное живое существо созданное и поддерживаемое десятками народов, тысячами поколений людей.
Если я вас ещё не убедила, почитайте книги пожирателей языков мира - полиглотов. Я приведу в пример тех, о работах которых знакома не понаслышке: Петров Д. Ю., Стивен Пинкер, Замяткин Н. Ф. У них есть научно-популярные книги, которые объясняют всё что я хотела сказать.
* * *
Второй шаг в отношениях с английским. Найди кусочки английского языка замурованные в твою жизнь.
Прекрасные светлые воспоминания, грустные, ностальгические, ужасные, стыдные, радостные и другие моменты эмоционально связанные с английскими словами и фразами. Положительные или отрицательные, серые или яркие эмоции. Главное чтобы эти моменты светили на кусочек английского как ослепительные прожекторы на исполнителя на сцене или как приглушенный лунный свет на одинокого прохожего. Интенсивность и цвет "освещения" не имеет значения, главное чтобы английский был в центре.
Уроки английского в качестве воспоминаний не подойдут, или подойдут далеко не все. Дело в том, что в воспоминаниях с уроков наши эмоции направлены не на величественное создание - английский язык, а на нас самих, на наши переживания связанные с процессом обучения. Знаем ли слово, туда ли употребили, сделали ли домашку и ещё много разных и бесполезных переживаний ни как не связанных с настоящим английским языком.
Почему бы не вспомнить короткий видеоролик в котором была засвечена какая-нибудь английская фраза или слово. Вот показывают интервью с нашим любимым британским актером. Пусть он играет Гамлета на сцене британского театра:
"To be, or not to be... that is the question..."
Какие эмоции! Какая дикция! Прекрасно поставленный голос и сосредоточенное выражение лица. А главное, мы примерно понимаем слова и помним смысл.
Вспомним как смотрели клип на песню, которая зацепила нас во время просмотра фильма или сериала и не отпускает. Можно даже поискать слова песни и удивиться, потому что со школьными знаниями английского с вероятностью сто процентов мы услышали слова не правильно. Таким образом можно создать новый эмоциональный момент в центре которого был английский.
Oh, misty eye of the mountain below
Keep careful watch of my brothers' souls
And should the sky be filled with fire and smoke
Keep watching over Durin's sons
Вспомним вступление к любимому фильму или сериалу. Пусть говорит кто-то за кадром, вводит нас в курс дела четко проговаривая слова и создавая мистическую атмосферу сказки. К примеру приведу хотя бы заставку британского сериала "Мерлин":
"In a land of myth, and a time of magic… the destiny of a great kingdom rests on the shoulders of a young boy. His name… Merlin."
Пускай это будет тонущий в расплавленном металле Терминатор:
"I'll be back."
Вспомним милую открытку с плюшевым мишкой и надписью:
"I miss you so much..."
Подойдет ЛЮБОЕ воспоминание, которое ставит в центр английское выражение или слово.
* * *
Третий и заключительный этап отношений с английским. Выходи за него замуж/женись на нём.
Шучу, конечно. Занимайтесь английским регулярно и никогда не занимайтесь через не могу и на износ.
* * *
Вот такие подготовительные мероприятия должен пройти каждый, кто хочет выучить английский язык. Только с таким настроением можно приступать к занятиям и получать от них удовольствие. Когда английский смотрит на нас дружелюбно и заинтересовано, а мы с такими же чувствами смотрим на него в ответ.
Конечно, занятие нужно выбирать по настроению и по силам: чтение книги, прослушивание песни с текстом, просмотр видеоролика, изучение грамматики и всё что душе угодно. Погружаемся в среду обитания настоящего английского языка, а не в болото того чудовища, которое нам показали в школе или универе.