Похожих адаптаций к детскому саду не бывает . Факторов , влияющих на нее очень много . Рассмотрим самые важные:
1 . Физиология . Ребенка укладываем спать вовремя, чтобы выспался, кормим утром завтраком , при появлении признаков ОРВИ оставляем дома . Так у малыша будет хорошее настроение .
2 . Развитая речь . Хорошо , когда ребенок может рассказать о своих чувствах , поделиться событиями , случившимися за день , попросить о помощи . При этом устанавливается хорошее общение с воспитателем и другими детьми .
3 . Сформированные навыки самообслуживания (ребенок ест самостоятельно столовыми приборами , ходит или просится в туалет , может одеться и раздеться , засыпать без помощи мамы ).
4 . Совпадение режимов дня дома и в детском саду .
5 . Опыт недолгого расставания с близким , когда о малыше заботился короткое время другой взрослый .
6 . Познакомиться с детским садом заранее . Совместный поход туда вместе с ребенком , прогулки в непосредственной близости от него , рассказы , знакомство с будущим воспитателем .
7 . Приятные хлопоты , покупки , связанные с детским садиком ( новая одежда , туфельки ).
8 . Как ведет себя взрослый . Обязательно прощаться с малышом , сообщать о своем уходе . Сначала устанавливаем контакт между ребенком и воспитателем, только потом оставляем . Малыша за плач не ругаем и не отталкиваем от себя. Д ополнительные события в период адаптации не добавят пользы . Под нормы ребенка не подтягиваем, но ориентируем . Он должен знать и понимать, что родители на его стороне и всегда помогут и защитят его.