На днях я спросила своих учеников, если отбросить все возможные препятствия, кем бы вы хотели стать? И тут же пожалела.. потому что разочаровалась... Я не услышала в ответ "хочу стать инженером, разведчиком, архитектором, экономистом", даже про банкиров и космонавтов не упоминают) Больше половины подростков сказали, что хотят быть депутатами. Депутатами!!)
Конечно мне пришлось объяснять кто такие депутаты, хотя в 14-15 лет должны уже понимать. Но нет. Не понимают. Для подростков депутаты это люди, которые ничего не делают и получают деньги. Так они (дети) мне сами объяснили своё понимание. И даже немного расстроились, когда я им объяснила, что депутат - это не профессия, но хотеть быть депутатами не перестали).
Очень плохая тенденция - дети не мечтают о профессиях, о достижениях, они по сути вообще не представляют, не мечтают о том, что сними будет после окончания школы. Даже девятиклассники, не идущие в 10-й класс, которым осталось отучиться несколько месяцев, до сих пор не представляют, не планируют свою жизнь. Хорошо если родители что-то подсказывают, а у некоторых и родители ещё не знают.
Вот почему так происходит? Многие дети просто говорят, что им некуда идти, в большой город ехать поступать куда-то - родители не потянут.
Все профориентационные занятия идут в никуда, потому что те профессии, о которых узнают дети, не имеют ничего общего с действительностью, которая окружает нас в селе...
Да и дети видят своих родителей, родственников, которые имея профессии, перебиваются временными подработками в полях, на людей побогаче.. Безнадёга какая-то вокруг.
Спасибо, что со мной!
Подпишитесь на мой канал, меня это вдохновляет!
Лайки и комментарии тоже очень люблю)