А где же ручки, где же наши ручки?
Давай поднимем ручки и будем…
Наша крупная и мелкая моторика очень важна. Казалось бы, ну пусть ребенок не показывает указательным пальцем, он и ладошкой может. Или: зачем ему крышки с банок отвинчивать, залезет еще куда не надо.
А ведь моторика влияет на речь. На координацию, на письмо, на ловкость в конце концов.
В одном из постов про алалию я показывала человечков Пенфильда не случайно. Дело в том, что центры, отмечающие за речь и мелкую моторику находятся рядом и связаны между собой.
Речевые навыки формируются, когда мы работаем пальчиками.
Поэтому и сороку, и ладушки начинаем учить с малышами, пока они не говорят, тем самым запуская импульсы от моторики к речи.
И разучивание простых пальчиковых игр и игр-потешек стимулирует речь ребенка, его эмоциональное состояние, быстроту реакций, внимание, ловкость, воображение и пространственное мышление.
Есть способ проверить как речь развита у малыша сейчас и что нас ждет в ближайшем перспективе.
1. Берем одного ребенка (можно больше, но тут смотрите сами)
2. Сажаем его напротив себя.
3. Мееедленно протягиваем карапузу свою открытую ладонь.
4. Также медленно ее сжимаем (собираем пальцы в кулак)
5. Теперь самое сложное! Считайте и по очереди раскрывайте пальцы: один, два, три, четыре, пять.
6. Пошевелите вытянутыми пальчиками и
7. Предложите малышу повторить за вами упражнение с самого начала.
Но, помните, ребенок просто так не будет делать, его надо вовлечь, заинтересовать, предложить поиграть. Поэтому и данное упражнение мы делаем в виде игры, приговаривая при этом:
Раз, два, три, четыре, пять
(под счет раскрываем пальцы по одному),
Будем в пальчики играть
(тут шевелим прямыми пальчиками).
Закрываем - и молчок
(сжимаем пальцы в кулак)
Колучился кулачок.
Открываем понемножку -
(медленно разжимаем ладонь)
Получается ладошка!
Наблюдайте во время игры, как работают его пальчики.
Сгибаются/ разгибаются по очереди? Или все вместе?
В спокойном состоянии или напряжены? А может очень слабые и вялые?
Попробуйте поиграть со своим солнышком, и напишите - что получилось?