Гораздо легче сказать, чем сделать что-то, чтобы добиться хорошего поведения! Когда мы ловим их и привлекаем к этому внимание, дети с большей вероятностью сохранят такое хорошее поведение.
На этой неделе во время одного из моих занятий маленькая девочка начала стучать в дверь кукольного домика, играя со своей мамой. Могло быть намного громче. Но вместо того, чтобы ждать, когда случится стук, мама вскочила и сразу сказала: «Спасибо, что так нежно постучала!»
Ее ребенок сделал еще 3 *еще более мягких* удара! Остаток часа она продолжала осторожно стучаться, получая от мамы положительные отзывы.
Плохое поведение с большей вероятностью привлечет наше внимание. Если ребенок кричит, бросает игрушку, прерывает нас или начинает бегать по дому, мы с большей вероятностью заметим это и скажем «нет», «не надо» или остановимся. Ваш ребенок может остановиться, а может и нет. Может быть, вам придется сказать «стоп», «нет» или «нет» снова. И опять.
«Хорошее» поведение обычно бывает тихим и может остаться незамеченным. Когда дети сидят красиво, спокойно разговаривают, сосредотачиваются на завершении того, что они создают или раскрашивают, или ждут своей очереди, они делают то, что от них ожидают, и поэтому мы с меньшей вероятностью заметим это или обратим на это внимание.
Но если мы будем хвалить их за то, что они делают то, что нам нравится - сразу после или во время поведения, - вы, вероятно, обнаружите, что они делают это дольше.
Даже такая простая вещь, как "Спасибо за ожидание!" (ПОКА они терпеливо ждут, а не после того, как начнут извиваться) может помочь детям подождать еще немного.
Поэтому я призываю вас сегодня уловить и похвалить за хорошее поведение сразу, как вы его видите. Давайте научим наш мозг находить и замечать это тихое и хорошее поведение!