Чрезмерное беспокойство и страх могут изнурять человека продолжительное время. В школе такой страх обычно блокирует обучение детей. Страх перед любым испытанием снижает концентрацию, нарушает нашу способность обрабатывать и вспоминать информацию. Вот почему многие из нас впадают в ступор на экзамене.
Главным нашим страхом является осуждение. На отношение детей к оценкам также влияет атмосфера, которую создает учитель в классе и его взаимоотношения с учениками.
Так что же делать, чтобы уменьшить страх перед тестами и экзаменами?
Учитель должен обязательно рассказать ученикам, к каким вопросам им нужно подготовиться. Ученики добиваются лучших результатов, когда знают, чего ожидать на экзамене или контрольной работе.
После завершения экзамена учитель должен разобрать с учениками правильные и неправильные ответы.
Именно так дети учатся делать выводы из своих неудач. Таким образом, дети начинают размышлять, как им использовать полученную информацию в дальнейшем.
Хорошего педагога не будут волновать результаты экзаменов. Он не будет бояться проигрыша. Для него тест – прежде всего, проверка своей собственной работы. Учитель должен понимать, насколько хорошо его ученики освоили материал. Оценки не имеют никакого значения, важно лишь то, что дети вынесли из уроков.
Тест – хорошо или плохо?
Когда ученики осознают ценность учебных задач, то становятся более мотивированными.
Успехи, достигнутые на предыдущих тестах, уменьшают страх учеников перед новым экзаменом. Оценки становятся своего рода логическим результатом: учащиеся, которые до этого успешно сдавали тесты, понимают, что они и дальше будут получать хорошие оценки, тогда как учащиеся, у которых прежде бывали проблемы с тестами, скорее всего, столкнутся с новыми трудностями.
Если ученик приноровиться сдавать тесты, то в дальнейшем сможет предсказывать свои результаты. Здесь самое главное, чтобы они не сравнивали себя с другими одноклассниками и четко понимали, для чего это все им нужно.
Сейчас в нашей системе образования назревает (если уже не назрела) настоящая эпоха тестомании. Вероятнее всего, тесты и дальше останутся в образовании, а вместе с ними, останется и детская тревога. Только от учителей зависит, как ученик будет воспринимать приближающийся экзамен.
Если учитель сам боится экзаменов и тревожится за оценки, то наверняка, этот страх передастся его ученикам. Поэтому, дорогие учителя, не забывайте напоминать детям, что оценки – совсем не главное. Ведь жизнь состоит из гораздо более прекрасных вещей!
А как вы относитесь к системе оценок? Пишите в комментариях, ругаете ли вы своих детей за двойки или ругали ли вас ваши родители. Не забывайте подписываться на канал, и до следующих уроков!