История, конечно, не хорошая. Но ситуация мне уже так надоела, что хочется ей поделиться с широким кругом читателей. Может быть кто-то даст ценный совет? Или предложит хороший путь решения?
О том что меня время от времени вызывают в школу я уже писала. Тут, ещё тут, здесь, и вон там.
Вот и на прошлой неделе, получив от дочери сообщение, я была готова понуро плестись в школу. Виновата, да: плохо дочь воспитываю.
Дома я у неё, на всякий случай, узнала что случилось. А потом, в очередной раз, объяснила в чём именно она не права.
Учитель географии после праздников больна. Она почему-то часто после праздников пару дней отсутствует. Уезжает, наверное, куда-то праздновать, а обратных билетов нет.
Урок, вместо учителя географии, проводит гардеробщица. Ну не хватает в школе квалифицированного персонала, а одних детей оставить нельзя, я же громче всех на эту тему возмущаюсь , вот и сажают гардеробщицу за ними присмотреть.
У гардеробщицы этой с моей дочерью перманентный конфликт. На почве сменки. Очень сложный и многогранный. Как-нибудь напишу об этом отдельно.
Соответственно, дочь наотрез отказывается выполнять её задание: тупо переписывать параграф на листочек. Вместо этого на листочке рисует.
Гардеробщица с этим листочком идёт к Директору. Директор не принимает. Идёт гардеробщица к завучу. Завуч что-то тоже не рвётся разбираться в локальных конфликтах. Хорошо хоть методист, которая распределяет замены, ситуацией прониклась и разрешила моей дочери у неё отсиживаться, когда гардеробщица уроки заменяет.
На этой неделе, наконец-то появилась географичка. И влепила моей дочери двойку! За прошлую неделю. Замечаний не делала, меня в школу не вызывала - поставила "два" по географии.
Её "оценка знаний" меня вообще-то регулярно ставит в тупик.
Например, ведёт себя ребёнок на уроке плохо: шалит, балуется, безобразничает. Она его в наказание вызывает к доске. Заваливает вопросами и ставит тройку. Казалось бы всё нормально и правильно. Вот только на один из прошлых уроков она, при этом, ставит двойку. В назидание, видимо.
Или задаёт контурные карты выполнить. На конкретной странице. Там указаны вполне понятные задания. Всё выполнено - оценка "три". Как? Почему? За что? Ничего не понятно! Никаких замечаний, никаких исправлений. Просто тройка.
Домашние задания задаёт каждый урок. Письменные. Дочь их выполняет. Небрежно. Без души. Говорит: "всё равно она мне плохую оценку поставит". Оценены, из этих домашек, хорошо если треть. В основном, четвёрки стоят. Без исправлений, без замечаний. Просто "не-отлично". Считаю в тетради: 7 четвёрок, считаю в Школьном Портале 3 четвёрки. Куда ещё 4 штуки подевались на пути из тетради в журнал - не ясно!
Или вот эта её манера ставить оценки задним числом. Это когда урок был сегодня можно выяснить (вспомнить) за что тройка, например. А когда урок был 3-4 недели назад? Или когда оценки появляются "пачками и кучками" как понять какая за что?
Какие выводы ребёнок может из этого сделать? Да и взрослый, на самом деле, тоже. Что исправить? Каких ошибок не допускать в дальнейшем?
Разговаривать с учителем пробовали. Она про занятость рассказывает, не работающий компьютер и висящий Школьный Портал. Смущает то что у других учителей подобные проблемы не влияют на регулярность выдачи домашних заданий и выставления оценок.
Жаловаться завучу тоже пробовали. Географичку одёргивают, ставят на место, заставляют нормально работать, убрать необоснованные оценки. Хватает на месяц, потом всё возвращается "на круги своя".
Может сложиться впечатление что "очередная ЯЖЕМАТЬ" свою дочку-двоечницу "отбеливает".
Но самое-то странное (или интересное) во всём этом то, что моя дочь - одна из лучших учениц в классе. Вот при всех её "текущих" двойках и тройках. Я долго не могла в это поверить. Дочь мне открывала страницы одноклассниц в Школьном Портале - доказывала что у них всё гораздо хуже. Ну не верю! Быть такого не может! Я просила классную в чате собрание провести по итогам 1 триместра, пыталась выяснить сколько в классе отличников и хорошистов. Результата не добилась. Такое ощущение, что классная сама не в курсе. Выяснить удалось опять-таки у завуча: отличников в классе нет вовсе, хорошистов всего четверо.
Понятно что есть детки, которые "не тянут" школьную программу вовсе. Есть условно "технари" и "гуманитарии", которым хорошо даётся только часть школьных дисциплин. А когда весь класс "топят" на паре-тройке предметов и начисто отбивают у детей желание учиться - это как? И что с этим делать?
Для "усвоения" детям ещё регулярно сообщают что они в "классе дебилов" учатся. Да-да, это нормальным, современным детям, которые знают свои права и в курсе что оскорблять их в школе не имеют права. Ну жалуются дома. Ну мамы вяло высказывают недовольство в чате классной.
В другой класс перевести не получится - в школе все классы "профильные". В другую школу можно, конечно. Раньше 33 человека было в классе, сейчас 23. Разбежались кто куда. Но никто не обещает что там будет лучше. И сестра в этой же школе учится, и подруги в этом классе. " Социальные связи" рвать тоже причина нужна солидная. Классная - у них уже 4. Эта уйдёт - другая придёт. А вдруг лучше окажется? Так бывает. Другой дочке с 5 раза повезло с классной.
Для тех, кому близка и интересна тема школы, мы собрали публикации под тегом