Добрый день.
Сегодня хочу привести для вас обзор тех задачников по тактике, которые я использовала и использую на занятиях. Расскажу о них в порядке хронологии, как они у меня появлялись.
1. Серия В. Костров, Б. Белявский «2000 шахматных задач». Эта серия из четырёх книг появилась у меня в старших классах, когда я усиленно занималась шахматами. Тогда я ещё не была тренером, участвовала в соревнованиях. Нужны были задачи, чтобы повышать свой уровень игры. В этих книгах материал приводится по разделам:
- Пешка (рейтинг примерно 1700-1800, это примерно 3 взрослый разряд и повышение уровня до второго).
- Слон (рейтинг примерно 1800-1900, это примерно 2 взрослый разряд и повышение уровня до первого).
- Король (рейтинг примерно 1900-2100, это примерно 1 взрослый разряд и повышение уровня до кмс).
Задачи достаточно сложные, даже на уровне «пешки», разделяются по тактическим приёмам + последняя книга уже по окончаниям. Я вернулась к этому задачнику через много лет, когда стала заниматься с ребятами с 3 взрослым разрядом. Хорошие задачи. Удобно приводятся ответы — в середине книги. Тренер или родитель может убрать ответы и отдать задачник ученику. Такое расположение я не находила ни в одной другой серии.
2. Следующей серией задачников стали книги В. Костров, П. Рожков «1000 шахматных задач. Решебник». Три книги. Эту серию я нашла, когда только начинала работать тренером. Нужно было подобрать книгу, чтобы начинающие могли записывать ответы. Нужно было что-то простое на мат в ход и далее. Так нашла эту серию. Удобно то, что к каждой задаче ученик может записать ответ. Также есть небольшое пояснение темы и пример. Получается это небольшая книга-помощник для юного шахматиста, кто только-только научился играть всеми фигурами.
3. Через год примерно нашла и другую серию В. Костров, П. Рожков «Шахматный решебник» (А-Е), похожую на предыдущую. Здесь больше книг. Принцип решения точно такой же, как и в предыдущей. Схожее оформление. Есть отдельная книга по тактическим приёмам. Тоже можно давать сначала первую книгу, потом вторую и так далее. Ученики прорешали одну книгу и приступили к другой.
4. Следующая моя серия Chess School. Также рассчитана на подготовку ребят на несколько лет. Первая книга подходит для начинающих и ребят с юношескими разрядами. Вторая уже посложнее — скорее всего 3-2 взрослый. Третья книга — для вдумчивого читателя, а четвёртая по окончаниям. В этом серия схожа с книгами «2000 шахматных задач», но здесь иное представление материала. Задачи не разбиваются на приёмы, а подбираются по уровню игры в виде «ступеней мастерства». Поэтому в одном разделе можно встретить как задачи на тактику, так и по окончаниям: от простого к сложному. Эту серию использую сейчас, т. к. много интересных задач вперемешку с окончаниями и этюдами.
5. Ещё одна классная книга по тактике — Л. Полгар «5334 задачи, комбинации и партии». Когда вы возьмёте в руки эту книгу, то поймёте, почему она классная. Но её сложно использовать на занятиях в виде «раздаточного материала». Поэтому скорее кому-то на домашнее изучение или для работы один на один.
6. Теперь узнала о книгах из серии В.А. Конотоп, С.В. Конотоп «Тесты по тактике». Три книги: 3, 2, 1 разряды. Весь материал разбивается на тесты. В каждом тесте по 12 задач. За каждую решённую задачу начисляются баллы. Удобно для проведения конкурса решения задач или для самоконтроля. Позиции приводятся из реальных партий. Ученик словно погружается в партию и играет за одного из соперников, строя шахматную комбинацию. Некоторые идеи достаточно красивые и сложные, на понимание.
Это только та небольшая часть задачников по тактике и матованию, которые мне довелось использовать на занятиях.
Уверена, что вы сейчас приведёте ещё много полезного шахматного материала. Буду благодарна, если вы напишите в комментариях о тех задачниках, которые вы используете и рекомендуете для занятий с детьми (желательно так, чтобы можно было и на уроке использовать и как домашнее задание выдавать). Тогда читатели смогут подобрать для себя подходящие книги как по уровню, как и по стилю освоения шахмат.
Прошу указать именно книги, а не интернет-источники, чтобы ребята могли работать не с экраном, а с доской и бумажными книгами, которые меньше портят зрение.
Спасибо за внимание. Хорошего для.
#ТопБлог
