У взрослого человека полно блокировок восприятия. Мы видим только то, что научены видеть. Каждый имеет свои фильтры, которые обусловлены воспитанием, окружением, культурной средой.
Фильтры блокируют все, что не вписывается в рамки заданной картины мира. И очень сильно упрощают и обедняют нашу жизнь. Зато делают ее простой и понятной.
У детей этих фильтров еще нет. Дети открыты. Их сознание не замутнено. И им доступно воспринимать и передавать в рисунках очень глубокие вещи. Которые нужно уметь находить, распознавать и понимать. Вот почему мы особое внимание уделяем детским рисункам на нашем курсе Тайный язык рисунка.
Дети примерно от трех до шести лет рисуют гениально! Если им не мешать, они свободно преобразуют поток своего сознания и чувств в изобразительное творчество.
Дети в своем творчестве создают поле богатое на символическое содержание, богатое на общечеловеческие, духовные темы. Это фантастически интересно!
Как раз к трем годам уже формируется способность изобразить свой внутренний мир, перенести свое психическое содержание на бумагу.
В школе на уроках рисования нас учат копировать то, что мы видим. А дети формируют свой индивидуальный символический язык для передачи внутренних процессов. Детские рисунки перекликаются с наскальной живописью наших далеких предков. В них легко считываются мифологические серьезные сюжеты.
Через рисунок мы соприкасаемся с душой маленького человека. Дети открыты тонкому миру. Для них не существует границ. В детских рисунках можно прочитать некие сюжеты, которые будут разворачиваться в будущем в жизни этого ребенка или его семьи.
Это очень интересно! Советую всем родителям собирать и хранить детские рисунки.