Всем привет!
Сегодня хочу поделиться личным опытом, как я работал преподавателем на дистанционной форме обучения.
Сразу скажу, что это была не вынужденная дистанционка, от которой многие страдают уже год, а институт, все студенты которого поступили именно на заочную форму обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Проще говоря - дистант.
Так вот, читал я лекции у первого курса менеджеров и экономистов. Так как это первый курс бакалавриата, специализированных дисциплин еще нет - количество студентов достигало 130-150 человек на занятии.
Опять же, из-за того, что это был первый курс - большинство студентов еще полны сил и хотят учиться. Поэтому прогулов мало, все участвуют в дискуссии, отвечают на вопросы.
Но есть отдельная категория студентов, которым мало просто посещать лекции и отвечать на вопросы - они начинают "гуглить" то, что говорит преподаватель.
Предметы у меня были достаточно простые - экология (у меня диплом магистра) и экономическая география (диплом специалиста), но мальчики и девочки, а чаще даже мужчины и женщины находили такую ахинею и скидывали в чат, чтобы поправить преподавателя, что волосы вставали дыбом.
Вот так и приходилось работать, перед лекцией готовишь не только материал, но и пролистываешь все самые популярные информационные сайты на эту тему (наверно не стоит говорить, что в большинстве случаев - это просто википедия) и молишься, чтобы они не попали на сайт Рен-ТВ и не были сподвижниками теории плоской Земли.
Поддержите канал: подписывайтесь, ставьте "Нравится", оставляйте комментарии, задавайте вопросы.