Как приятно опускать от себя ребёнка, готового к самостоятельному плаванию. Когда он больше не нуждается в "костылях".
Есть много детей, которые нуждаются в круглогодичной помощи репетитора. Но гораздо интереснее работать с теми, кто нацелен на результат.
Вопрос самостоятельности или воспитывается или нет.
Наверняка каждый из вас назовёт не мало людей в своём окружении, которые не готовы отвечать за себя. Хотя многим уже далеко за 18...
И начинается этот процесс с рождения:
сначала ребёнок отделяет себя от мамы,
потом от прочих людей,
в промежутке есть ещё множество стадий идентификации тому или иному коллективу,
но каждый из этапов предназначен для взросления.
И учёба - это тоже процесс взросления и взятия на себя ответственности за свои результаты и вложенные или невложенные усилия.
Чаще дети приходят к репетитору подтянуть оценку. Но репетитор этого сделать не может. Это ответственность ребёнка, его объём навыков (вот с этим я работаю) и его уровень коммуникабельности.
И когда ребёнок осознаёт свою ответственность за результаты своего ТРУДА, вот тут всё встаёт на свои места.
И для этого осознания мы вместе с родителем проделываем не малую работу.
Очень быстро получается поднять оценку по математике при совместной работе мамы (хотя домашку со многими делают папы), репетитора и ребёнка.
И сегодняшняя история как раз про тот случай, когда мы втроём повысили качество обучения и по алгебре и по геометрии и по физике до четвёрок и пятёрок, хотя начинали с двоек.
Но мама держала руку на пульсе каждый день и описывала мне все, что происходит. А ребёнок со своей стороны приходил с конкретными вопросами и недопониманиями. И теперь, спустя 4 месяца, ребёнок с удовольствием со всем справляется сам.
Поэтому от души желаю всем осознанного взросления.