Сегодня я хочу рассказать, как можно запоминать информацию, не прибегая к зубрёжке. Для начала предлагаю определиться, что же такое ПАМЯТЬ?
А теперь ещё вопрос — а что такое слова? Я имею в виду письменный текст. Это знаковая система. Значит, чтобы запомнить и воспроизвести информацию мы должны воспользоваться имеющейся знаковой системой, или придумать свою.
Стоп, скажут многие, а зачем?
Именно то, что придумал индивид, т.е. сам человек, запоминается намного лучше, чем то, что ему «навязало» общество . Я о человеке думающем.
Виды памяти их очень много:
аудиальная — то, что мы услышали,
визуальная — то, что увидели,
мышечная — то, что запомнили наши мышцы,
ассоциативная — то, с чем мы ассоциировали полученную информацию, логическая — как мы сумели построить логические цепочки полученной информации для воспроизведения. Пока хватит.
В одной из статей мне поступил вопрос, как запомнить формулы химические и физические?
Но ведь это тоже знаковая система, которую придумали люди и договорились, что она именно такая, а мы имеем право, не нарушая законов предметов, что изучаем, придумать свою знаковую систему. Мне очень нравится ассоциативное, или образное запоминание информации. В этом очень помогают Друдлы , они развивают воображение и вообще весёлая игра.
ХИМИЯ
- Возвращаюсь к формулам. Начнём с простой формулы: Н2О — да, все мы знаем, что это вода, она состоит из водорода и кислорода. А теперь давайте нарисуем эту формулу цветными карандашами, или фломастерами, мелками, чем угодно и крупно. Что мы видим? (Возвращаюсь к Друдлам) Например: я вижу лестницу в виде буквы Н, 2 похожа на лебедя, или птицу, а О на спасательный круг, получилось две птицы залезли по лестнице, и ждут спасателей, чтобы им кинули спасательный круг.
(Легко?) Для тех, кто захочет усложнить задачу. Берём — хлорид лантана (III) LaCl3 .
Безводную соль получают сушкой кристаллогидрата в атмосфере сухого хлористого водорода . Сложно? Попробуем. Мне
легко запомнить так:
кричит от огня АААА, ей жарко, получаем LA , если это сухая соль, то её выпаривали, при этом образовывался газ, он может принимать разные причудливые формы, в виде букв С и петли из буквы L , их может быть три образа . Пока писала, запомнила сама.
Теперь можно все воспроизвести на отдельном листке LACL 3 (всё точно!) Кажется сложно лишь вначале, когда воображение включится, будет очень легко.
Вспомните, что все учёные видят не знаковую систему, а именно реакции, которые происходят, они творчески подходят к процессу, даже математики видят не пустые цифры, а видят образы, потому и говорят «химики и лирики» — творческие натуры.
Придумывайте сложные примеры, поиграйте со своим воображением, будет сложно, я подскажу, как запомнить.
А теперь, физика
v = s/t — формула скорости, где v — скорость, s — путь, а t —время. На что похожа буква v? На развилку дороги, а если дорога, значит транспорт и скорость, отлично! s – след, который оставила змея на песке, значит она проделала определённый путь, а этот путь она проделала за какое-то время, но наткнулась на крючок, значит знак деления, получается буква t. Теперь проговариваем.
На развилке дороги появилась змея, которая оставила свой след, проползая, ей пришлось переползти через крючок.
Я предложила несколько способов, как легко запомнить формулы, их может быть больше.
Да, многие могут сказать, что на уроке нет столько времени, но думаю, предложите ребятам один раз такой подход, дальше только включите воображение, и ребята легко запомнят, но ведь это лучше, чем из раза в раз напоминать формулу, сердиться самой и обижаться на ребят, что им сложно даётся.
Если интересно, то в следующий раз можем рассмотреть, как легко запомнить стихи, или любую другую информацию. Только одна просьба, пишите конкретно, что хотите запомнить, присылайте, я на вашем примере всё разберу.