Не знаю, что делать с дочкой. Она родилась семимесячной с весом 1,700. Первое время всё время спала, а после - непрерывно плакала. Так, с раннего детства с рук и не слезала. Мы поэтому и в садик её не смогли водить. Но, когда началась подготовка к школе, пришлось отдать её в старшую группу.
Это был кошмар! Она кричала криком и цеплялась за мою одежду. Я её будто от сердца отрывала. Думала, уйду, она успокоится, на игры отвлечётся. Но она, как мне рассказали, целый день плакала и просилась домой. Всё спрашивала, когда мама за ней придёт. Просила позвонить и меня позвать - переживала, что я её в садике забуду. Все, как могли её успокаивали. Так и мучились мы до школы.
Да, и то сказать, в садике она непрерывно болела. Хорошо, если неделя посещений за месяц набиралась. Она к чужим людям всегда настороженно относилась - не желала общаться, за меня вечно пряталась. Мы думали перерастёт: домашний ребёнок и, вдруг, чужие люди и обстановка. Но пришла пора идти в школу, и ничего не изменилось.
Порадовавшись один день новому рюкзаку и форме, отстояв с букетом на линейке 1 сентября, дочка наотрез отказалась ходить в школу. Мы уже спрашивали, что ей там не понравилось - думали, может, обидеть кто успел. Может, учитель строгий. Нет, оказывается, она боится, что с нами что-то случится, пока она на уроках будет.
Никакие уговоры не помогают. А ведь уже большой ребёнок! На уроках она почти не слушает, сидит и всё в себе переживает. На перемене начинает нам звонить и просить забрать. Вечерами, особенно в воскресенье, бывает сильно встревожена, плохо засыпает, частенько просится к нам в постель. Несколько раз нас срывали с работы в школьный медпункт из-за жалоб дочки на головные боли или боли в животе. По утрам её невозможно стало собрать в школу - она запирается в ванной, прячется под кровать, цепляется за двери. Когда она едва на ходу не выпрыгнула из машины, мы с мужем сдались: решили перейти на онлайн-обучение и обратиться к специалисту.
Может, она в бабушку такая? Та всегда обо всех переживает.
Тревога может быть положительной, здоровой эмоцией. Она помогает нам подготовиться к волнительным жизненными ситуациями - такими, например, как выступление на сцене, ответ перед всем классом или вступительный экзамен. Мы испытываем беспокойство и справляемся с ним.
В случае, когда тревога становится серьёзной проблемой, когда иррациональные страхи мешают нормальной жизни ребёнка, стоит говорить о тревожном расстройстве. При отсутствии лечения, такое состояние может сохраниться и в подростковом, и даже взрослом возрасте, обзавестись сопутствующими нарушениями. И, если в детском возрасте заболевание поддаётся лечению, то во взрослом отклик на лечение слабый.
Сепарационная тревога – это состояние, которое испытывает ребенок, если ему приходится быть в отдалении от людей, к которым привязан - например, родителей. Механизм сепараторной тревоги важен для человека, как для вида, по причине длительной периода зависимости ребёнка от родителей. Он обеспечивает выживаемость беззащитного человеческого детёныша, так как ответной реакцией на беспокойство ребёнка, будет повышенное внимание и защита от опасности со стороны родителей.
Сепараторная тревога нормальна для детей 8 - 14 месяцев от роду. Чрезмерная привязанность, тревога из-за отсутствия поблизости родителей, страх, что с ними или с самим ребёнком, пока их нет, может что-то случиться, у детей старше 5 лет свидетельствует о расстройстве психики. Тревожное расстройство часто возникает у детей, которых слишком опекали или из-за травмирующего события.
В данном случае причиной могла послужить недоношенность ребёнка, то, что в первый месяц жизни он был лишён постоянного тактильного контакта с матерью. Кроме того, имела место гиперопека. Излишняя тревожность бабушки может говорить о наследственном факторе. Скорее всего, повышенная тревожность ребёнка вызвана совокупностью всех этих причин.
Обычные симптомы тревожного расстройства: излишняя привязанность к родителям, раздражительность, боли в животе, головные боли, нежелание спать в одиночестве, ночные кошмары, нежелание как-то отдаляться от родителей, в частности - посещать школу.
Тревожное расстройство лечится с применением лекарств и когнитивно-поведенческой терапии, которая помогает человеку справиться с тревогой, меняя негативные мысли на рациональные и нейтральные, изменяя убеждения человека и формируя позитивный взгляд на жизнь.
(фото взято из открытых источников)