Найти в Дзене
Виктор Артемьев
169 подписчиков

Аспекты психологии как дисциплины в Университете Небраски-Линкольн

2
Психология как дисциплина имеет более чем 120-летнюю историю в Университете Небраски-Линкольн. Департамент психологии за эту долгую и продуктивную историю внес большой и прочный вклад в университет, профессию, общество, штат и не только. Многие исторические достижения заложили прочный фундамент, на котором Департамент продолжает развиваться и преуспевать.
В 1886 году первые два американца,
Психология как дисциплина имеет более чем 120-летнюю историю в Университете Небраски-Линкольн. Департамент психологии за эту долгую и продуктивную историю внес большой и прочный вклад в университет, профессию, общество, штат и не только. Многие исторические достижения заложили прочный фундамент, на котором Департамент продолжает развиваться и преуспевать. В 1886 году первые два американца, обучавшиеся у Вильгельма Вундта, которого многие считают основоположником современной психологии, получили докторские степени в Лейпцигском университете, Германия. Одним из них был Гарри К. Вулф, выпускник 1880 года Университета Небраски, который вернулся в 1889 году в качестве инструктора на кафедре философии, преподавая курсы общей психологии, педагогической психологии и экспериментальной психологии с лабораторными занятиями. Вулф основал одну из первых психологических лабораторий в Соединенных Штатах (6-е и 8-е по разным оценкам) и, по-видимому, первую из них, посвященную обучению студентов бакалаврата. В 1891 году Вулф запросил, но не получил статуса отдельного департамента психологии. Вулф был уволен из университета в 1897 году после периода политического конфликта с администрацией, который включал разногласия по поводу роли психологии в академических кругах, бюджетной поддержки психологии в Небраске и разногласий по поводу акцента на теории эволюции в его преподавании. Вулф вернулся в университет в 1907 году, и он оставался членом факультета до своей смерти в 1918 году. Его первоначальное повторное назначение было на кафедре педагогической психологии педагогического колледжа, но он вернулся на кафедру философии в качестве профессора и кафедры в 1909 году. Усилия Вулфа по модернизации лабораторного оборудования для психологии наконец окупились в 1917 году, когда были выделены лабораторные помещения для нового здания общественных наук. После смерти Вулфа летом 1918 года трое преподавателей, которые были студентами под его руководством, продолжили традиции, начатые Вулфом. Университетский бюллетень 1928 года показывает изменение названия факультета философии и психологии, и впервые курсы психологии (всего 19 в этом бюллетене) были перечислены отдельно от курсов философии. В том же году Дж. П. Гилфорд, получивший степень бакалавра искусств. и M.A. здесь и доктор философии 1927 года. из Корнелла, вернулся в качестве доцента. В течение следующих 12 лет Гилфорд был доминирующей силой в психологии в Университете Небраски, где он значительно изменил учебную программу, заработал международную репутацию и написал важные тексты по психометрии и статистике. К 1939-1940 гг. Кафедра психологии получила статус кафедры с шестью преподавателями. К 1949-50 гг. На кафедре работало семь преподавателей. К 1969-70 гг. Это число увеличилось вдвое, а к 1979-80 гг. Кафедра насчитывала до 20 преподавателей. В течение этих десятилетий Департамент переехал из Здания социальных наук. В 1940-х годах кафедра разработала одну из первых в стране официальных программ обучения клинической психологии. Он имеет постоянную полную аккредитацию с 1948 года, первого года аккредитации Американской психологической ассоциации (APA). Маршалл Джонс, директор клинической подготовки в то время, был участником влиятельной Боулдерской конференции 1949 года по последипломному образованию в области клинической психологии, которая установила модель клинической подготовки ученый-практик. Наша программа продолжает следовать этой модели клинической подготовки и психологической практики. В 1953 году кафедра психологии начала еще одно примечательное событие - симпозиум по мотивации в Небраске. Сейчас, когда ему исполняется 60 лет, это самый продолжительный симпозиум по психологии в мире. Симпозиум в Небраске собрал видных исследователей для научного обсуждения, а затем опубликовал статьи в ежегодных сборниках. Маршалл Джонс организовал Симпозиум в Небраске как способ обогатить аспирантуру, предлагаемую Департаментом. Как и в области психологии, эта серия развивалась с годами. Тем не менее, он по-прежнему улучшает интеллектуальную и научную атмосферу Департамента, а также укрепляет репутацию Департамента на национальном и международном уровнях. Еще одним важным событием стало учреждение в 1974 году Программы психологии права. Департамент психологии и юридический колледж совместно спонсируют эту программу, которая является старейшей в мире комплексной программой психолого-юридических исследований. Программа является одним из ведущих центров образования и исследований в области междисциплинарного изучения права и психологии, подготовки ученых, которые занимаются фундаментальными и прикладными исследованиями и пишут о психосоциальных вопросах и проблемах, связанных с законом.
Психология как дисциплина имеет более чем 120-летнюю историю в Университете Небраски-Линкольн. Департамент психологии за эту долгую и продуктивную историю внес большой и прочный вклад в университет, профессию, общество, штат и не только. Многие исторические достижения заложили прочный фундамент, на котором Департамент продолжает развиваться и преуспевать. В 1886 году первые два американца, обучавшиеся у Вильгельма Вундта, которого многие считают основоположником современной психологии, получили докторские степени в Лейпцигском университете, Германия. Одним из них был Гарри К. Вулф, выпускник 1880 года Университета Небраски, который вернулся в 1889 году в качестве инструктора на кафедре философии, преподавая курсы общей психологии, педагогической психологии и экспериментальной психологии с лабораторными занятиями. Вулф основал одну из первых психологических лабораторий в Соединенных Штатах (6-е и 8-е по разным оценкам) и, по-видимому, первую из них, посвященную обучению студентов бакалаврата. В 1891 году Вулф запросил, но не получил статуса отдельного департамента психологии. Вулф был уволен из университета в 1897 году после периода политического конфликта с администрацией, который включал разногласия по поводу роли психологии в академических кругах, бюджетной поддержки психологии в Небраске и разногласий по поводу акцента на теории эволюции в его преподавании. Вулф вернулся в университет в 1907 году, и он оставался членом факультета до своей смерти в 1918 году. Его первоначальное повторное назначение было на кафедре педагогической психологии педагогического колледжа, но он вернулся на кафедру философии в качестве профессора и кафедры в 1909 году. Усилия Вулфа по модернизации лабораторного оборудования для психологии наконец окупились в 1917 году, когда были выделены лабораторные помещения для нового здания общественных наук. После смерти Вулфа летом 1918 года трое преподавателей, которые были студентами под его руководством, продолжили традиции, начатые Вулфом. Университетский бюллетень 1928 года показывает изменение названия факультета философии и психологии, и впервые курсы психологии (всего 19 в этом бюллетене) были перечислены отдельно от курсов философии. В том же году Дж. П. Гилфорд, получивший степень бакалавра искусств. и M.A. здесь и доктор философии 1927 года. из Корнелла, вернулся в качестве доцента. В течение следующих 12 лет Гилфорд был доминирующей силой в психологии в Университете Небраски, где он значительно изменил учебную программу, заработал международную репутацию и написал важные тексты по психометрии и статистике. К 1939-1940 гг. Кафедра психологии получила статус кафедры с шестью преподавателями. К 1949-50 гг. На кафедре работало семь преподавателей. К 1969-70 гг. Это число увеличилось вдвое, а к 1979-80 гг. Кафедра насчитывала до 20 преподавателей. В течение этих десятилетий Департамент переехал из Здания социальных наук. В 1940-х годах кафедра разработала одну из первых в стране официальных программ обучения клинической психологии. Он имеет постоянную полную аккредитацию с 1948 года, первого года аккредитации Американской психологической ассоциации (APA). Маршалл Джонс, директор клинической подготовки в то время, был участником влиятельной Боулдерской конференции 1949 года по последипломному образованию в области клинической психологии, которая установила модель клинической подготовки ученый-практик. Наша программа продолжает следовать этой модели клинической подготовки и психологической практики. В 1953 году кафедра психологии начала еще одно примечательное событие - симпозиум по мотивации в Небраске. Сейчас, когда ему исполняется 60 лет, это самый продолжительный симпозиум по психологии в мире. Симпозиум в Небраске собрал видных исследователей для научного обсуждения, а затем опубликовал статьи в ежегодных сборниках. Маршалл Джонс организовал Симпозиум в Небраске как способ обогатить аспирантуру, предлагаемую Департаментом. Как и в области психологии, эта серия развивалась с годами. Тем не менее, он по-прежнему улучшает интеллектуальную и научную атмосферу Департамента, а также укрепляет репутацию Департамента на национальном и международном уровнях. Еще одним важным событием стало учреждение в 1974 году Программы психологии права. Департамент психологии и юридический колледж совместно спонсируют эту программу, которая является старейшей в мире комплексной программой психолого-юридических исследований. Программа является одним из ведущих центров образования и исследований в области междисциплинарного изучения права и психологии, подготовки ученых, которые занимаются фундаментальными и прикладными исследованиями и пишут о психосоциальных вопросах и проблемах, связанных с законом.