Наш мозг как лес: травка, цветочки, листочки, деревья. Можно смотреть на него как на поляну, состоящую из массы этих составляющих. А можно и детально.
Когда человек рождается такая детальность важна – без неё никуда. Но со временем эти маленькие элементы объединяются в большие. Это и есть интеллектуальные объекты с которыми важно научиться «работать» взрослым.
Вот моя подруга Даша – она тоже ни что иное как интеллектуальный объект в моей голове. Я «собрала» её:
- Женщина, Русская, есть чувашские корни, 32 года, замужем, 2 детей;
- Музыкант, арфистка, преподаватель, частный предприниматель;
- Козерог;
- Где-то сдержанная, а где-то может накричать;
- Помогает бабушке, хорошие отношения с семьёй кроме мамы (не может простить обиду), часто с ними переписывается;
- Общительная, гостеприимная. Как минимум есть 2 близкие подруги;
- Может редактировать сайт, ведёт Инстаграм.
- Есть кошка и т.д.
Потому что «реальная» Даша вряд ли такая как написано в этом списке. Это Я её так вижу. При этом другие как и она сама видят себя иначе!
Таким образом интеллектуальный объект это: предмет (мой собственный со своим значением для лично меня), человек и даже отношение между всем и вся тоже интеллектуальный объект.
Что я могу с этим сделать?
Во-первых понять, что осознав природу каждого предмета, человека или возникающих отношений между ними – это повод для досборки и усложнения данных вещей.
Та же самая Даша: что я о ней не знаю? Религию, отношение к алкоголю, вкусовые предпочтения, оценки в школе, смысл жизни. Ну или хотя бы какой стул она себе в голове представляет, когда ей говорят «стул»: деревянный, большой, раскладывающийся, на кухне или на работе...
А это мне для чего?
А для того, чтобы не ляпнуть в разговоре что-то не то. Чтобы понимать что для неё важно. Чтобы, возможно, получить от неё помощь в тех вещах, в которых она разбирается и я об этом знаю (потому что специально узнавала).
Наши с ней отношения тоже интеллектуальный объект
Как две орбиты у нас есть определённые точки соприкосновения. И я смотрю на них как на факты/обстоятельства. Могу ли я постараться найти или создать ещё такие места взаимодействия? Отчасти да: ходить в те же магазины, записаться в её фитнес-центр, подружиться с её родными и т.д.
Тут просто важно то, что я понимаю что я делаю. Думаю об этом. Пытаюсь понять что ещё влияет на нашу дружбу и могу ли я на это повлиять.
Нет, я не зациклена на конкретно Даше. Просто это такая социальная игра. Или мы двигаемся к человеку или от него.
С вещами ситуация проще. Дождь или солнце, алгебра или тапок на моей ноге – это всё интеллектуальные объекты. И они мне нужны для чего-то и я к ним как-то отношусь. Ну а если с ними что-то не так, то «выгребаю» из своей памяти все знания с ними связанные, отсеиваю не важные и пытаюсь придумать как их применить оставшееся.
Мне нравится понимать, что всё что в моей голове это не набор мыслей, а то, что можно соединить с другим и достроить если надо (так сказать усложнить, нарастить).