Принципы быстрого усвоения информации. Или реанимация навыков
И сначала #случайИзПрактики
Сегодня начал заниматься с мальчиком. 5 класс. Болел во 2 и 3 четвертях. И за несколько дней до ВПР вспомнил, что не знает половину тем по математике. Нормально) с кем не бывает.
– Мне нужно научиться решать уравнения и задачи.
– Хорошо. И давай начнем с проверки, что умеешь, а что подтянуть нужно.
Так получилось, что с делением пробелы. От слова "не знаю". Слегка подзабыл таблицу умножения. И десятичные дроби пока не интересно. Но нужно научиться решать уравнения......... с десятичными дробями.
– Тебе нужно к следующей неделе научиться легко решать уравнения, верно?
– Да. Я боюсь, что не сдам и тогда меня исключат из школы.
– Давай посмотрим, из чего состоит умение решать уравнения:
десят.дроби, их умножение и деление, умнож. и дел-е натуральных чисел, перевод дробей в десятичные.
Начинаю рассказывать про умножение дробей и тут слышу:
– А можно мы уже начнем решать уравнения?
– Да. Мы это сейчас и делаем. Смотри.
Умение решать уравнение - это дом. Который состоит из кирпичей - это дроби, их умножение и деление. умножение натуральных чисел, перевод дробей в десятичные. Что нужно для того, чтобы построить дом?
Ну ответ очевиден. И сегодня мы переводили дроби в дес. и назад, умножали, делили до тех пор, пока примеры не стали казаться семечками. И поставили 1 кирпич в доме.
Это принцип декомпозиции. И принцип коробки передач.
Декомпозируешь проблемы в жизни?
Принципы быстрого усвоения информации