Раньше нам ставили оценки с первого класса. Часто жалели, немного завышали и вместо двоек, писали пресловутые см. Так, еще не привыкшие к школе дети, не сильно волновались из-за оценок, а родители могли ориентироваться в успеваемости своего чада, по тому или иному предмету.
Сейчас во многих школах, год, а то и два оценки не ставят. Вроде все классно, дети учатся, оценками не травмируются. Но вот приходит час икс. И, многие родители сползают со стульчиков от удивления, когда в дневниках начинают светиться не только желанные 4 и 5, но и более низкие оценки. Дети тоже расстраиваются, некоторые начинают прибывать в шоке, пропадает желание учиться, отказываются идти в школу под любым предлогом. Учителя же ставят заслуженные оценки. Большие уже! Пора-пора! Поучились без напрягов пару лет, достаточно.
На самом деле, для детей, это непростой переходный период: от безоценочной к оценочной системе обучения. И в этот момент детям необходима поддержка родителей.
Нужно объяснить ребенку что:
- Ошибаются все. И взрослые тоже.
- За плохую оценку, ребенок не потеряет ценность в глазах родителей и сам не станет хуже.
- За плохую оценку, его не станут меньше любить.
- Оценку можно всегда исправить.
- Оценка дается для того, что бы выявить пробелы в знаниях и их ликвидировать.
Для взрослых, такие простые вещи, кажутся очевидными, однако многие дети этого не понимают. Учите своих детей правилам игры на поле обучения. Дорогу осилит идущий. Не ошибаются только те, кто ничего не делает!