- Когда ребенок на уроке, а его язык еле ворочается, и все, что он может это вздыхать, я уверена, что молчал он весь день.
- Обращаюсь к родителям: заставляйте детей говорить!
- Я мотивировала своего ребенка говорить и обсуждать со мной разные вещи от книг до покупок в магазине, примерно с 2 лет. И все это для того, чтобы он не повторил моей истории.
В 2000-е моими учениками , в основном, были взрослые. Так вышло . В языковых школах, где я работала, у меня были взрослые группы.
Частные ученики тоже все были взрослые.
С детьми мне было скучно, до тех пор пока я не оказалась в столице
Не знаю, может быть дети такие попадались, которым ничего не надо было, а может быть, я была другая..
Уже несколько лет я занимаюсь с детьми, которым нужен английский, и не потому что хотят родители, а потому, что дети не успевают нормально усваивать английский по школьной программе.
Есть те, кто свободно говорит на русском , задает вопросы отвечает. А есть такие, которые молчат , и это их нормальное состояние.
Иногда чувствую себя логопедом-тренером, потому что изучение английского подразумевает именно говорение на языке.
Когда ребенок на уроке, а его язык еле ворочается, и все, что он может это вздыхать, я уверена, что молчал он весь день.
Говорение - это навык. Навык, который необходимо развивать с детства.
От природы это не приходит, если только ребенок сам по себе не активный и общительный.
Обращаюсь к родителям: заставляйте детей говорить!
Может быть слово "заставляйте" кажется грубым, но если вы вели диалог с самого детства, заставлять не придется. Однако, если ребенок не желает говорить с вами, вероятно, были моменты, когда вы не считались с его мнением, доминировали, спорили и доказывали свою правоту. В таком случае ребенок может замолчать, потому что примерно представляет вашу реакцию на его слова.
После осознания ситуации заставлять говорить - единственный верный путь, иначе человек привыкнет и замолчит навсегда.
Я мотивировала своего ребенка говорить и обсуждать со мной разные вещи от книг до покупок в магазине, примерно с 2 лет. И все это для того, чтобы он не повторил моей истории.
А моя история была довольно грустной. Я начала читать с четырех, рассказывала стихи наизусть перед гостями, читала книги детям в детском саду, но в один прекрасный момент что-то пошло не так, и от усиленной речевой нагрузки я начала заикаться.
Заикание лечили, но последующее обучение в школе спровоцировало развитие другого недуга, при котором мне было сложно что-то сказать на аудиторию. Близкие, друзья и одноклассники "окрестили" меня молчуньей. Преодолевать этот недуг пришлось самой, а потребовалось на это не один год. Может быть, в этом была косвенная причина моего поступления на факультет иностранных языков и дальнейшее преподавание. Ежедневная практика и диалог с разными людьми стали для меня лучшей тренировкой.
Суть в том, что когда дома ребенку не с кем поговорить, он и не говорит. Неважно, дома родители или нет.
Молчание изо дня в день приведет к тому, что ребенок замолчит, а если попытается открыть рот, будут нужны тройные усилия, чтобы выдавить из него фразу или предложение.
Поэтому регулярно с ребенком надо вести диалог. Это значит - не высказывать свое мнение, не читать ему книги, (а он пусть слушает), а именно разговаривать с ним, тем самым вырабатывая навык разговорной спонтанной речи. Кстати, это касается и русского, и любого иностранного языка, чем мы регулярно занимаемся на уроках английского.
Это огромная проблема в современном мире, непонятная тем, у кого с речью проблем никогда не было.
После года обучения у меня человек говорит. Если он не говорил раньше, я заставлю, и считаю это правильным. Сначала будет трудно, но потом сформируется навык говорить хотя бы на моих уроках.
Однажды у меня была группа первоклашек, довольно активных. Один мальчик молчал и не хотел отвечать. Было видно, что его никогда и не спрашивали, зная, что ждать от него нечего.
Я вызвала его к доске. Было страшно всем. У ребят в глазах возник немой вопрос- зачем? Да, его первые ответы у доски были немногословны. Но потом, когда мальчик понял, что может говорить не только на русском, но и на английском, его глаза загорелись, и он сам рвался к доске. К окончанию курса мальчик говорил с одноклассниками на равных, если требовалось обыграть диалог или прочитать текст.
Поэтому, родители, прошу вас , говорите с детьми.
С детства ваши дети учатся говорить и строить предложения. По собственному опыту могу сказать, что от вас напрямую зависит, как будет говорить ваш ребенок.
Поверьте. Этой мой выстраданный опыт.
Енот-попрошайка, для которого ничего не жалко
Шикарный отель в виде корабля и бюджетное место в Турции, подходящее для отдыха в пандемию