Особенность этой четверти в том, что часть времени мы учились дистанционно, часть уже за партами. Честно скажу, на результатах это сказалось не сильно. Те дети, которые приучены работать - работают в любом режиме. Ну а те лентяи - ленятся при любой форме обучения. тяжелее стало одиннадцатиклассникам. По их словам, у них стало меньше времени. если в дистанционном режиме, они выбирали для себя приемлемый график. который позволял им участвовать в онлайн олимпиадах, конкурсах и конференциях, то сейчас это делать сложнее. А уж эти ребята точно знают, на какой результат они сейчас работают. Мало того, что возвращение к офлайновому обучению привело к лавине проверочно-контрольных работ от УНО и министерства, что требует дополнительного внимания со стороны учащихся. А ведь не каждому нужна, например, биология или химия. Но контрольная по текстам УНО биологии ждет их на днях, и оценка может повлиять на оценку в аттестате. Вот и вынуждены ребята в срочном порядке зубрить биология для аттестата, а не для поступления.
Пяти и шестиклассники, конечно, пребывают в некой эйфории от классно-урочной системы. Им не хватало общения. Они с радостью бегают на переменах по коридорам, шушукаются по углам, перебрасываются записочками и хохочут. Эти детям очень не хватало коммуникации. им нужно видеть друг друга, соревноваться друг с другом. Многие улучшили свои показатели прежде всего от того, что для них очень важно мнение одноклассников об их успехах.
Вот и получается, что особенных негативных последствий дистанционного обучения у своих учеников я не увидела. Может быть конечно, для кого-то дистанционное обучение и стало катастрофой и снижением качества обученности, у своих я этого не увидела. Да, изменился режим работы школы, да, изменился формат взаимодействия ученика и учителя, но школа продолжает учить детей. К счастью, мы живем в мирное время, у нас над головами не свистят пули, у нас достаточно учебников и тетрадей, ручек, карандашей и источников информации, поэтому все остальное - это не проблема для того, кто любит свою работу и хочет ее делать.
