Задача. 1. Катя очень старается, выполняет все домашние задания, отвечает на уроках, но способностей не хватает. По всем предметам средний балл 3,5. И вроде бы должны быть все четвёрки, но в ее школе не применяют правило округления до целого. Четверка выставляется, если средний балл 3,60. Поэтому у Кати по всем предметам выходит «3». 2. Витя учится в другой школе. Любит компьютерные игры, поэтому выполнять домашние задание ему обычно некогда. Средний балл Вити 2,5. В школе, где он учится, применяют общее правило округления, поэтому у Вити по всем предметам тоже «3». По математике у Вити балл был ещё ниже, но ему дали дополнительное задание из двух примеров. Не портить же статистику. 3. Петя учится в лицее, он очень умный и может учиться на все пятерки. Он выполняет все домашние задания, но на дополнительные занятия у него нет времени. У Пети экзамены в музыкальной школе. Средний балл Пети по предметам 3,7, но в его школе четверка выставляется от среднего балла 3,72, так что у Пети тоже «3» по всем предметам. Вопрос. Кто из детей поступит в колледж на бюджет, учитывая конкурс аттестатов? Не пора ли привести выставление оценок к «единому знаменателю»?