Родители часто говорят, что современная программа начальной школы стала сложнее. Так ли это? Я нашла два советских учебника по русскому языку за 3 класс. Это учебник Н. А. Костина (1949 год) и учебник В.Г. Полякова, В. М. Чистякова(не Путайте с современным учебником Поляковой) 1953 года. Давайте сравним их с современными учебниками по русскому языку и посмотрим, так ли изменилась программа.
Начнем с содержания
Давайте посмотрим, что проходили в 3 классе в те годы:
Содержание обоих учебников за 3 класс соответствует содержанию современных учебников за 4 класс. И даже последовательность тем не особо изменилась.
Сравниваем учебники
Давайте сравним советские и современные учебники на примере темы "Неопределённая форма глагола". Мне интересно введение в тему. Правила и первые упражнения.
Учебник Н. А. Костина
Автор учебника даёт подробное объяснение, показывая на примерах, что такое неопределённая форма глагола.
Учебник В.Г.Полякова, В. М. Чистякова
Здесь авторы сразу дают правило и упражнения на отработку этого правила. Правило в учебнике Полякова мне понравились больше. А вот сами упражнения больше понравились в учебнике Костина.
Современные учебники
Давайте посмотрим два самых распространенных современных учебника по русскому языку.
Учебник В. П. Канакиной (УМК "Школа России").
Автор пытается подвести к новой теме в первом упражнении. Я считаю это задание неудачным. Потому, что дети еще не знают,что у глагола в начальной форме нельзя определить время. Им ничто не мешает сказать, например, что глагол "определить" стоит в настоящем времени. Да, начальную форму глагола проходили в 3 классе. Но мы смотрим сейчас структуру учебника.
Мне не нравится введение в тему и не нравится правило. В нем достаточно поменять вторую и первую часть местами, чтобы все было понятно.
Мне немножко обидно, что программу "Школа России" часто называют слабой из-за учебника по русскому языку. Поэтому я покажу, как эта же тема давалась в учебнике Т. Г. Рамзаевой, которая раньше входила в эту программу.
Учебник Л.Ф. Климановой (УМК " Перспектива")
Я уже рассказывала, что считаю этот учебник хорошим. Смотрите, через постановку вопроса в первом упражнении автор подводит к правилу. В правиле все четко и понятно. Потом идет упражнение на отработку этого правила. Начальную форму глагола по УМК "Перспектива" изучают в 3 классе. В 4 классе к этой теме не возвращаются.
Вывод
Если сравнить содержание программы советских учебников за 3 класс и современных учебников за 4 класс, то можно сделать вывод, что программа изменилась незначительно. Как проходили правописание безударных падежных окончаний или состав слова, так его и проходят. К сожалению, изменилось количество часов, которые выделяются на предмет.
Я часто вижу в комментариях фазы о том, что нужно вернуть советские учебники и т. д. Но образование в то время - это не только учитель и учебник. Отношение было другим. Может быть, стоит сначала вернуть его? В советское время ребенку говорили, что учиться - его обязанность. Учеба была его зоной ответственности.
Делитесь своим мнением в комментариях, подписывайтесь на мой канал