Вы когда - нибудь задумывались, почему все так не любят образование в нашей стране. Ответ прост, потому что мы видим примеры образования где количество учеников после получения образования достигают намного большего, чем в нашей стране. И это приводит в ужас любого родителя, который отправляет своего ребенка в школу, техникум или университет.
Приоритет образовательных учреждений
Как вы думаете, какой он? Умный человек ответит, что это дать ученику хорошее образование, которое поможет ему в будущем. Но система построена на том, что чем выше количество учеников в учреждении, тем выше бюджет учреждения. О чем это говорит? А говорит это о том, что выгонять людей за неуспеваемость стало не выгодно для учреждения. Если выгонять учеников за двойки значить теряется бюджет учреждения, а это уменьшение заработной платы всего учреждения.
Бумажная волокита
Как вы думаете, на что в основном тратит преподаватель свое рабочее? На учеников на развитее в том деле, что он приподает, придумывает, чем увлечь учеников. Спешу вас огорчить, но это документация. Самое важное, что должен делать преподаватель - это преподавать. Но, когда он должен - это делать, если все его время забито бумажной волокитой. 60 процентов своего времени преподаватель тратит на бумажки, которые никак не влияют на учебный процесс. Времени на подготовку к лекциям нет, времени на то, чтобы прочитать книгу по предмету, что он преподаёт нет. Что можно требовать от обучаем ого, если даже преподаватель не может, развиваться дальше в своем предмете.
Обучаемые
Если мы задели тот момент, что преподаватель и администрация учебного заведения делает не так, то пора поговорить о тех кто этим пользуется. Обучаемые видя эту картину понимают, что можно и не учиться, потому как его выпустят и без усилий (отчислить его нельзя). Это вызывает момент вседозволенности, можно не ходить на пары и прочие действия. У преподавателя может и не быть времени на саморазвитие, но он знает чему нужно учить и как нужно. И преподаватели не смотря на то, что у них много бумажной работы учат и будут учить. Но кого учить? Большинство обучаемых не ходят на пары, разговаривают на парах, мешают вести их. Преподавателю не просто и обучаемые подливают масло в огонь.
Заинтересованность
Самая большая проблема в нашем мире - это мнение, что преподаватель должен заинтересовать обучаемого. Преподаватель должен преподавать, а не заинтересовывать, это задача родителей. Когда родитель отправляет ребенка в школу он должен быть уверен, что он получает знания. А как быть в этом уверенным? Если главный принцип ребёнка - это просто досидеть последний урок и пойти домой. Родители должны объяснять важность образования в нашем мире. Если родители не смогли этого сделать, преподаватель тем более это не сможет сделать. Не следует винить систему образования, если сами не в состоянии сделать, то что от вас требуется. Если хотите улучшать мир начните с себя.
Даже при всём при этом образование сейчас идет в перед большими шагами. Оно дает много возможностей развиваться. Как читая книги, так и смотря видео. Система не идеальна, но она стремиться к этому в этом мире нет ничего идеального. СЕЙЧАС НА ОБРАЗОВАНИЕ ВЫДЕЛЯЮТ БОЛЬШИЕ Деньги. И самое главное правило в образовании - это не учебное заведение, не преподователи, а моё личное желание получать информацию. Данная статья является личным мнение и не притендует на правду или на навязывания своего мнения.