Следующим этапом воспитания ребенка считается период от 5-ти до 14-ти лет. Если до 5-ти лет ребенок был "царем," то после этого возраста плавно превратился в "ученика".
Сейчас он уже может понять, что такое хорошо и что такое плохо. Поэтому его смело можно учить, как делать надо, а как не стоит.
Вот только учить этому нужно грамотно.
Не через замечания, критику и выделение того, что ребенок делает неправильно. А через похвалу того, что у ребенка получается.
Можно воспользоваться так называемой техникой "Бутерброд", когда мы негатив заворачиваем в позитив.
Например, решили мы научить ребенка мыть посуду. Да, посуду-то он помыл. Но вот как-то не очень чисто. Да еще и воду налил на пол. В итоге лучше бы мы сами помыли, чем за ним все это убирали.
НО!
Сказать надо, не - "Что ты наделал!", "Иди отсюда!", "Откуда у тебя руки растут"! и то прочее.
А - "Молодец, ты отлично справился, вот только в следующий раз будь, пожалуйста, немного поаккуратнее. Спасибо тебе большое, ты очень мне помог." Т.е. сначала мы даем слой похвалы, потом слой замечания и заканчиваем опять похвалой.
Что еще?
Не лишайте в этот период ребенка трудностей. Сами создавайте ему контролируемые обязанности и проблемы. Он должен научиться справляться с ними.
И, да. Следите, чтобы ребенок вовремя перестал быть "царем", иначе проблем потом не оберетесь.
В нашем царстве властвует одна царевна и 3 ученика. А как обстоят дела у вас?