Наша семья читающая. Книги любим. Дома большая библиотека, но для детей приобретаем книги постоянно. Сейчас много прекрасных, оформленных художественными иллюстрациями красочных изданий.
Ребенок охотнее возьмет книжку с хорошими картинками, чем томик из собрания сочинений с редкими черно белыми рисунками.
Полиграфия сегодня превзошла саму себя. Многие книги оформлены рисунками прекрасных художников, с шикарной цветопередачей.
Вот только содержание книг, как внезапно обнаружилось, далеко от первоисточников. Текст сокращен, упрощен, местами просто искажен, далек от оригинала.
Появилась мода на сокращенное, упрощенное изложение известных произведений. Или ещё жутче, пересказ книг известных авторов.
Пользователи социальной сети для читателей LiveLib запустили флешмоб: пересказывают известные произведения в 140 знаках.
Уместить пересказ Библии, «Войны и мира» или «Гамлета» в 140 символов? Легко!
Произведения Льва Толстого, Оскара Уальда, Жюля Верна, Джека Лондона в 140 знаков!
Выглядит это примерно так:
«Портрет Дориана Грея» Оскар Уайльд
Нарциссизм, лорды Генри и портреты на чердаке вредны для юношеского здоровья.
«Вокруг света за восемьдесят дней» Жюль Верн
Книга о преимуществах безвизового режима.
Конечно, если это довести до абсурда и посмеяться над невеждами, превратить в юмор, то наверно интересно.
Вот только детям навязывать такое отношение к литературе это преступление.
Логика, «пусть хоть сокращенное прочтут, будут знать о чем речь», порочная. Пересказчики теряют в сокращениях смысл произведения, его мораль, извращают язык. Сокращая чрезмерные описательные, на их взгляд, моменты, отнимают поэтику у произведения.
Это как в музыке - сыграть вальс в темпе марша.
Да, дети стали меньше читать книги. Больше смотрят картинки, фильмы, клипы. В итоге, используют чужое мнение о литературном произведении, отучаются мыслить, фантазировать, рисовать картины в уме. Много ли художников, режиссёров мы так вырастим?
Внуку пришлось специально подбирать материал для сравнения книг и их экранизации, чтобы показать, насколько фильм не похож на первоисточник, что это видение режиссёра, а не автора произведения.
С другой стороны, а что им могут предложить родители? Многие ли знают что дать почитать подростку? Так, чтобы оторваться не мог, пока не прочтет?
Здесь, что называется, «Что посеешь, то и пожнешь.»
К чему эта статья? Я не сторонник жесткой цензуры, она, несомненно, ограничивает творчество. Но при переиздании книг она необходима, иначе ущемляются уже наши права. Права на чтение хороших книг в отличном оформлении. Форма без содержания это как гнилое яблоко, с виду красиво, а никому не нужно.