Недавно играл с сыном в игру "найди лишнюю картинку"...
Подобные игры невероятным образом развивают у ребенка логическое мышление, сообразительность, анализ и другие жизненно-необходимые навыки, особенно в наш интеллектуальный век.
Практически всем детям нравится играть. В рекомендациях к таким играм сказано, что для достижения главной цели - развития логики родители должны обязательно спрашивать у ребенка почему он выбирает тот или иной вариант. Не следует торопиться. Необходимо давать ребенку время на размышление, помогать ему думать. Играть можно с детьми от 4-5 лет, хотя некоторые современные дети, уже в 3 года со многими темами прекрасно справляются...
Но к большому сожалению главная проблема сейчас в нашем обществе состоит в том, что многие "дети" от 5+ не могут в реальной жизни, играя в подобные игры, выбирать "лишние" из имеющихся перед глазами картинок с экранов телевизора или смартфона. И некому сейчас помогать правильно думать и задавать им вопрос : "А почему Вы выбрали именно эту картинку?" Особенно печально, что не могут сделать правильный выбор и те кому 60+ (или 63 по современному)), хотя таким людям уже простительно. Зато с этих же экранов дают подсказки различные манипуляторы массовым сознанием, используя такие картинки для достижения своих целей . В зависимости от целей, условий и сложности задачи в подобных играх в реальной жизни количество "лишних" и "нелишних" картинок может быть различным, чтобы ещё больше запутать участников. При этом "лишние" картинки незаметно внедряются манипуляторами массового сознания, для придания нужного им результата воздействия, заменяя "нелишние". На каком то этапе уже количество "лишних" картинок начинает превышать число "нелишних". На завершающем этапе - этапе достижения поставленной цели меняется смысл "нелишних" картинок на им противоположный смысл "лишней" картинки, в новой реальности для подвергнутых психологическому воздействию участников "игры" ставшей уже одной из множество внушенных им новых "нелишних"...
Предлагаю каждому, открывшему статью, сыграть в эту на первый взгляд простую детскую игру, на примере "картинок" исторической правды о Великой Отечественной войне и современной памяти о ней, которую сейчас мы вроде бы законодательно защитили принятыми поправками в Конституцию. Уверен, многих, правильно нашедших лишнюю из приведенных ниже картинок, это заставит спросить у самого себя: "А почему я выбрал именно эту картинку?" И ответ каждого самому себе на это "почему?" позволит и в других жизненных ситуациях логически верно выбирать "лишние картинки"...
Подсказка. В данном случае "лишняя" картинка только ОДНА!
Если дочитали статью до конца, смогли найти "лишнюю" картинку и Вам было интересно изложенное мнение, подписывайтесь, читайте продолжение и предыдущие мои статьи, посвященные нашей Родине - Советскому Союзу, первому и последнему? в мире государству рабочих и крестьян...