В начале нашего образовательного пути было сложно понять как организовать семейное обучение, чтоб нам всем было комфортно. У меня не было четкого представления, выстроенной системы, а были обрывки чужого опыта, знаний, навыков. Но стоило нам начать и процесс запустился, будто он стоял и ждал нас за углом, когда мы завернем в его сторону. В ходе обучения пазл стал складываться и выстраиваться в стройный ряд.
Мы решили проходить ежегодные промежуточные аттестации. Для этого я выбрала платформу Центра Поддержки Семейного Образования (ЦПСО). Преимуществом для меня было прикрепление к государственной школе для прохождения аттестаций. Большинство площадок прикрепляли к частным школам и это смущало.
В течение года сын занимался в своем темпе без спешки, в удобное для него время, ориентируясь на требования к аттестации. Мы много времени проводили вместе, гуляли, беседовали, наблюдали за природой и процессами протекающими в ней. Моя средняя дочь тоже стремилась не отставать и "наступала на пятки" сыну. Ее острый и непоседливый ум стремился обогнать брата, что время от времени огорчало последнего.
По всем предметам занимался самостоятельно, а английский язык мы делигировали преподавателю.
В конце года он спокойно сдал аттестацию.
Как изменился сын за это время?
Он заметно повзрослел, стал самостоятельнее, контролировал процесс обучения и сроки сдачи аттестации. Но главное - он стал намного спокойнее, уверенней в своих силах. Это важный результат нашего пути.
Теперь когда я задаю вопрос сыну "Пойдёшь в школу?" Он отвечает "Ни за что!" и хохочет).